Referencial Teorico Sobre Famílias

1) Leia a reportagem sobre trabalho escravo “Roupas da Zara são fabricadas com mão de obra escrava”, publicada em 16/08/2011 e disponível em http://reporterbrasil.org.br/2011/08/roupas-da-zara-sao-fabricadas-com-mao-de-obra-escrava/ Em seguida, pesquise outras reportagens que mostrem a realidade do trabalho escravo, e desenvolva um texto de no mínimo 20 linhas apontando como podemos interpretar tal realidade utilizando o referencial teórico de Karl Marx. (3,0 pontos) Resposta:…

desdobramentos são manifestos pela instância educativa compreendida pela escola e pela família, que tem como protagonistas alunos, professores, mães, pais. Em relação à instituição, as transformações têm se revelado na perspectiva dos alunos, bem como dos profissionais docentes ou ainda de outros profissionais que trabalham com a educação, e aqui incluímos o psicopedagogo. Dentre as mudanças que temos percebido na família está a incipiente participação desta, na vida dos filhos. No âmago…

Tema ............................................................................................. 03 3. Objetivos .......................................................................................................................... 04 4. Referencial Teórico ............................................................................................... 07 5. Conclusão .............................................................................................................08…

1-Introdução O conceito jurídico de família dada pela Constituição Federal de 1988, era extremamente taxativo e limitado, a família no ultimo século passou por muitas transformações, o conceito se largou (alargou), mudando o modelo convencional de família, pois hoje, temos famílias reconstituídas, informais, monoparentais, e famílias formadas por pessoas do mesmo sexo. Com isto, não se pode negar que dentre este novo conceito de família a união de pessoas do mesmo sexo, é tema…

1.3 Vertentes da Reconceituação, ruptura com o conservadorismo e a apropriação da teoria social de Marx 03/06/2010 João Eduardo Tanuri R. Hermisdorff Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social Carmelita Yasbek, Classe Trabalhadora, Fenomenologia, Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, Método BH, Movimento de reconceituação, Movimentos Sociais, Positivismo, Ruptura, Serviço Social tradicional, Teoria Social de Marx, Vertente Marxista 9…

.......................4 4.2 Objetivos específicos............................................................................. 4 5 JUSTIFICATIVA....................................................................................... 5 6 REFERENCIAL TEÓRICO....................................................................... 5 7 METODOLOGIA........................................................................................6 8 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA..................................

de médio prazo I – Elaboração de um marco referencial É necessário que o grupo tenha noção do que seja um marco referencial e compreenda os aspectos em que se apresenta. Isso pode vir da etapa de preparação e/ou pode ser retomado em 30 minutos antes de se iniciarem os trabalhos de sua elaboração ROTEIRO GERAL DO FAZER Passos que devem conter estar contidos num planejamento. II – Elaboração de um diagnóstico É necessário que o grupo tenha clareza sobre o que seja um diagnóstico. Além…

Disciplina: Sociologia da Educação Data: 25/10/2014 Atividade Polo 04 – Relação Família-Escola de Maria Alice Nogueira ______________________________________________________________ Relevância do texto Conforme análise dos trabalhos realizados pelos grupos e a leitura do texto de Maria Alice Nogueira, podemos observar que objetivo do artigo Relação Família-Escola, vem trazer a relação das instituições escolares e as famílias e como isso vem sendo tratada pela Sociologia da Educação.…

[pic] RESUMO Esta pesquisa teve por objetivo investigar como psicólogos e pedagogos que atuam em psicopedagogia na clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais

Projeto: É um conjunto de atividades coordenadas e previstas para serem realizadas em um tempo determinado, com objetivos bem definidos, foco e passos previamente determinados para enfim ser feita a execução. Para a construção do Projeto da Escola sobre Prevenção do uso de álcool e outras drogas, é extremamente necessário que sigam as orientações abaixo: Deverá ser estruturado com base no paradigma deste curso, nos fatores de risco e proteção identificados pelos cursistas na escola,…