Referencial Teorico Geografia

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS-CCH GEOGRAFIA, 8º PERÍODO DISCIPLINA: Geotecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia. PROF.: Emílio Pontes. O USO DE WEB SITES NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A escassez de água potável do Açude Santo Antonio de Aracatiaçu. Maria Joceline Barbosa Rodrigues SOBRAL/CE JULHO DE 2014. 1. Escolha do Tema Pensando em trabalhar um tema voltado para o meio ambiente, agregando…

na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof. (a) Raquel Bokums. Jacareí 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - OBJETIVO(S) 4 2.1 - Objetivo Geral: 4 2.2 - Objetivo(s) Específico(s): 4 3 - REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 - MÉTODO 6 4.1- Sujeitos e ambientes envolvidos 6 4.2 - Proposta de ação 6 4.3 - Disciplinas envolvidas 6 4.4 - Cronograma das atividades 7 4.5 - Forma de avaliação do projeto 7 4.6 - Resultados esperados 7 5 -…

Geomorfologia no contexto da Geografia A teoria geomorfológica edificou-se com a nítida vinculação aos campos de interesse da geografia. Assume importância ao ser abordada no contexto geográfico, considerando sua contribuição no processo de ordenamento territorial. Numa revisão bibliográfica vemos que para alguns estudiosos como Hamelin (1964), a geomorfologia se ergue como uma disciplina por meio de sua própria teoria, não interessada em toda sua completude à geografia. A…

iniciais As reflexões expressas no decorrer do presente trabalho são frutos de dados, análises, informações e questionamentos obtidos a partir da observação e convivência na Escola Municipal Euzébio Martins da Cunha, assim como também de referenciais teóricos estudados em sala. Dentre eles podemos citar Pimenta e Lima (2005/2006), para as autoras o estágio: Se constitui como campo de conhecimento, o que significa atribuir-lhe um estatuto epistemológico que supera sua tradicional…

------02 Objetivos ----------------------------------------------------------------03 Coleta Seletiva --------------------------------------------------------04 Metodologia-------------------------------------------------------------05 Referencial Teórico ---------------------------------------------------06 Cronograma ------------------------------------------------------------07 Orçamento --------------------------------------------------------------08 Apêndice…

da Cidadania Ambiental HIGUVHI, Maria Inês Gasparetto. AZEVEDO, Genoveva Chargas de. Educação como Processo na Construção da Cidadania Ambiental. Brasília. Rede Brasileira de Educação Ambiental, 2004.140 p. Manuela Rocha Paixão Professora de Geografia, licenciada pela Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC/Ead e especialista em Educação Ambiental pela Unidade Baiana de Ensino Pesquisa e Extensão – UNIBAHIA. Os problemas ambientais vivenciados atualmente exigem que a sociedade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT CURSO DE GEOGRAFIA BACHARELADO DISCIPLINA: MET. E PRATICA DA PESQ. EM GEOGRAFIA II PROFESSORA: ANDREA CRISPIM ALUNO: GUILHERME ADLER ALVES RABELO PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS NA VILA COSTEIRA DE ÁGUAS BELAS, CASCAVEL-CE FORTALEZA – CE NOVEMBRO/2011 SUMÁRIO 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA...........

adotados também na rede privada de ensino. Os PCN (integralmente disponíveis em nosso site) são um conjunto de volumes que oferecem orientações para o trabalho com as áreas de ensino tradicionais (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História) e também com áreas como Arte, Educação Física e Língua Estrangeira (esta de 5ª a 8ª). Outro conjunto de volumes aborda os Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente e Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual), ou…

PROJETO DO CURSO ÁREAS DE ATUAÇÃO Magistério na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Educacional. PERFIL PROFISSIONAL O pedagogo formado no curso aqui proposto deverá dispor de condições efetivas para estar atuando no campo teórico-investigativo da educação e no campo do trabalho pedagógico. CONTEXTUALIZAÇÃO O curso tem como preferencial candidato já em exercício da função docente, e tem como característica formação de futuros educadores…

A GEOGRAFIA CRÍTICA BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE UM DEBATE RECENTE[1] THE BRAZILIAN CRITICAL GEOGRAPHY: REFLECTIONS ABOUT A RECENT DEBATE Luis Lopes DINIZ FILHO Professor do Departamento de Geografia da UFPR diniz@ufpr.br RESUMO: O objetivo deste artigo é fazer algumas reflexões acerca dos debates travados durante o I Colóquio Nacional de Epistemologia da Geografia sobre a tendência de análise geográfica conhecida como a “Geografia Crítica”. Fundamentalmente, retomam-se os…