Redes Sociais Na Educação

Fundamentos socioantropológicos da educação1 A fim de discutir os fundamentos socioantropológicos da educação, recordo, com Paulo Freire, que um dos objetivos da educação é transformar as pessoas, para que elas possam transformar o mundo (FREIRE, 1987). Então, as ideias sobre educação trabalhadas neste texto têm sentido no encontro de cada pessoa consigo mesma, das pessoas entre si e delas com o mundo, na história, por isso fundamentos socioantropológicos. Um movimento de dentro para…

Título: O Uso das Redes Sociais para o Ensino de Ciências. Área: Biológicas, Ambiental e da Saúde. Categoria: Exposição Interativa. Professora : Sandra Mendes de Moraes Sousa BOA VISTA/RR 2014 INTRODUÇÃO No processo Ensino-Aprendizagem na Educação, professor e alunos ocupam papel de destaque, caminhando juntos na construção do conhecimento e objetivando os mesmos ideais. Neste contexto, o professor precisa buscar alternativas

DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI CRICIÚMA, NOVEMBRO 2010 MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Educação Física – Licenciatura da…

A violência social na escola e sua prevenção: o empoderamento dos alunos como estratégia AMARO, S.¹* ¹ Assistente social, Mestre e Doutora em Serviço Social pela PUCRS. UERGS – Rua Alegrete, 821. CEP. 95960-000. Encantado – RS saramaro@terra.com.br ou sarita@compusat.com.br INTRODUÇÃO A escola há muito não é mais representada como o lugar seguro de integração social, de socialização, não é mais um espaço resguardado, ao contrário, tornou-se cenário de ocorrências violentas

:::::::::: Rede Brasileira de Educação Ambiental :::::::::: Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável: uma análise complexa1 Fonte: Revista de Educação Pública, vol. 10, jul/dez, 1997. http://cgi.ufmt.br/revista Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável: uma análise complexa1 Lucie Sauvé Os princípios da Educação Ambiental (EA) declarados na Conferência de Tbilisi (UNESCO & UNEP, 1978) já incluíam os elementos fundamentais para o desenvolvimento sustentável (DS):

A importância da Internet na educação Entre todos os meios de comunicação existentes a internet é a principal, pois possibilita acesso sem restrições e favorece o anúncio de notícias em curto espaço de tempo. A internet é capaz de oferecer condições para praticamente todas as pessoas, de acordo com os seus interesses, desenvolver sites nos quais possa divulgar o que achar necessário, sem haver a necessidade de adquirir uma concessão por parte do governo. Diante desse contexto fica…

SILVA, Bento (2002). A Glocalização da Educação: da escrita às comunidades de aprendizagem. In O PARTICULAR E O GLOBAL NO VIRAR DO MILÉNIO, Cruzar Saberes em Educação. Actas do 5º Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, pp. 779-788. (ISBN: 972-772-328-4). A glocalização da educação: da escola às comunidades de aprendizagem Bento Duarte da Silva Universidade do Minho Resumo Esta comunicação aborda o contributo…

Escola visitada foi no nosso município de Penápolis-SP, a escola Marilena Sipriano Perereira, buscou adotar medidas que fidelizassem o resultado dos alunos frente a seus níveis de aprendizagem. Vivência escolar, social, familiar, foram os pontos básicos avaliados. Os alunos, no aspecto social constituem dois grupos bem definidos: um primeiro grupo com sinais de cidadania, comportamento, cumpridores de seus deveres, não envolvidos com drogas, não simpatizantes com “bullying”, por outro…

Escola visitada foi no nosso município de Penápolis-SP, a escola Marilena Sipriano Perereira, buscou adotar medidas que fidelizassem o resultado dos alunos frente a seus níveis de aprendizagem. Vivência escolar, social, familiar, foram os pontos básicos avaliados. Os alunos, no aspecto social constituem dois grupos bem definidos: um primeiro grupo com sinais de cidadania, comportamento, cumpridores de seus deveres, não envolvidos com drogas, não simpatizantes com “bullying”, por outro…

suas fronteiras ou limites. © 2009 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e Ministério da Educação (MEC). Impresso em 2010. Leitores Críticos Maria Luiza Martins Aléssio – Diretora de Fortalecimento Institucional e Gestão Educacional – SEB/MEC Clélia Mara Santos – Coordenadora Geral de Articulação Transversal –SEB/MEC Oroslinda Taranto Goulart - Assessora Especial do Ministro da Educação Néstor López – IIPE Buenos Aires Tânia Resende – FAE/UFMG…