Redação Sobre Grande Sertao Veredas

conectivo, ou seja, une termos em uma oração, estabelecendo inúmeras relações entre o antecedente (1º termo) e o conseqüente (2º termo). Classificam-se em: Essenciais: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em entre, para, perante, por, se, sob, sobre, trás. (são seguidas de pronome oblíquo). Acidentais: como, conforme, consoante, segundo, senão... (essas preposições são palavras de outras classes gramaticais que, acidentalmente, funcionam como preposições). Ex.: A casa de Paulo…

INTRUDUÇÃO Este trabalho faz uma reflexão sobre a história e a importância da escrita e da contribuição da mesma no desenvolvimento da humanidade, em como os códigos gráficos auxiliam na comunicação, informação e formação do ser humano. O objetivo do trabalho foi apontar a leitura como um meio de diversão e formação de profissionais, pois a mesma contribui de forma efetiva na imaginação e no vocabulário de quem lê, e que o hábito da leitura leva o leitor a querer formar seu próprio mundo,

GRAMÁTICA E REDAÇÃO PRÉ-VESTIBULAR LIVRO DO PROFESSOR Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 686 p. …

revisor no Correio da Manhã (RJ). Em 1951, é eleito presidente da Associação Brasileira de Escritores. É convidado a visitar a União Soviética, Tchecoslováquia, Portugal e França, experiência relatada na obra Viagem. De volta ao Brasil, consulta médicos sobre fortes dores no peito que sentira durante a viagem. Estes lhe recomendam ir à Argentina, onde especialistas diagnosticam um câncer na pleura em estágio avançado. Como a cirurgia fosse inútil, recomendam seu retorno ao Brasil; os…

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO 4 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1- A diferença entre o oral e o escrito 1.1- Língua oral e escrita Um aspecto a ser bem esclarecido a quem procura melhorar seu desempenho na redação é a diferença existente entre a comunicação oral e a escrita. A língua escrita só surgiu depois da falada e constitui uma tentativa de reproduzi-la. Entretanto, ela não é capaz de representar adequadamente as inúmeras variações de sentido decorrentes das variações de entonação

desculpas caso esqueça de alguém. Sem dúvida, a pessoa a quem mais devo agradecer por ter desenvolvido esse trabalho, é minha orientadora Prof. Dra. Heloísa Jochims Reichel, que sempre leu meus escritos, fez sábias sugestões e me auxiliou a refletir sobre o tema estudado. Professora, muito obrigada, a sua orientação foi um porto seguro! Agradeço, também, ao corpo docente do Programa de Pós Graduação em História, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, pela acolhida e…

“Mestre não é aquele que ensina, mas quem de repente aprende” (GUIMARÃES ROSA, Grande Sertão: Veredas apud SILVA, 1982) Como pudemos perceber, o próprio título já é uma suposição clara do assunto ao qual se refere o livro em resumo: OS (DES) CAMINHOS DA ESCOLA – traumatismos educacionais; Refere-se exatamente ao que sugere: - aos traumas sofridos pela educação brasileira, de um modo geral. Se nós formos avaliar o significado da palavra DESCAMINHOS, teremos a seguinte definição,…

................ 129 Principais escritores e obras da terceira geração modernista.................................................................. 129 Guimarães Rosa.......................................................... 129 Leitura: Grande sertão: veredas (fragmentos) – Guimarães Rosa......................................................... 130 Clarice Lispector......................................................... 133 Leitura: A hora da estrela (fragmento) – Clarice Lispector..........

2, 1, 1, 1, 2. Resolução Na primeira frase, iremos; na última, todos esses fatos é sujeito de fazer, por isso o correto é fazem. Resposta: E 2. (FGV-Economia) – Considere o trecho e as afirmações, para responder a esta questão. “Quase metade das grandes descobertas científicas surgiu não da lógica, do raciocínio ou do uso de teoria, mas da simples observação.” Afirma-se: I. A norma culta admite também o emprego de surgiram, na frase, concordando com descobertas científicas. II. Na…

arte, cumprem a mesma função. II. A reprodução da obra de arte, de certa forma, democratiza-a e a torna acessível à grande maioria da população. III. O processo de releitura pressupõe ir além da reprodução, pois significa reinterpretar e, por isso, criar novos significados. IV. O aspecto quase sagrado que somente a obra original possui se perde à medida que esta é reproduzida em grande escala. Assinale a alternativa correta: A) Somente as afirmativas I e III são corretas. B) Somente as…