Redação Cientifica Prática Da Leitura Exercicios

CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA PRESENTE NA DIRETRIZ CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ Angela Aparecida Scaramal Resumo A ideia central tem como objetivo geral apresentar e analisar as contribuições estabelecidas nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica (DCE), do Estado do Paraná, disciplina de Língua Portuguesa, no recorte da escrita documental, referindo-se à prática de leitura, estabelecendo o perfil da ação…

desenvolvimento da prática investigativa, com vistas à formação profissional e cidadã. Específicos a) Conhecer as diferentes formas de conhecimento, suas especificidades, autonomia e complementaridade; b) Conhecer as diferentes formas de apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos; c) Aplicar as regras da ABNT no desenvolvimento de pesquisa e trabalhos acadêmicos; d) Desenvolver a habilidade para consultar diferentes fontes de pesquisa e aplicá-las. III – EMENTA…

FUNDEB, no município de Pancas; - Identificar os gastos pagos com a parcela dos 60% destinadas a remuneração de pessoal em efetivo exercício do magistério e avaliar sua representatividade. REFERENCIAL TEÓRICO (É nesse momento que se busca através da leitura de livros, artigos, monografias, teses, etc elementos da teoria que dêem suporte às relações entre a teoria e prática a serem apresentadas) Pesquisa documental, estudo de leis e do relatório de gestão fiscal,…

Douglas Maceno de Oliveira Cogitare - Eventos Discursivos Trabalho de aula da disciplina Leitura e Escrita na Formação Universitária Professor: Meris Antonio Mascarell Caxias do Sul

formação integral do cidadão, por meio da geração e transferência de conhecimento e da educação evangelizadora, na perspectiva do desenvolvimento sustentável. 2. EMENTA A leitura e a escrita na universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: concepções de linguagem, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de textos: estrutura e funcionamento. Argumentação. Coesão e coerência. Correção gramatical. 3. COMPETÊNCIAS…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI polo SERVI – Projetos e Cursos Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional 25/06/13 RESUMO É, pois, cada vez mais significante a presença do tema Metodologia da Pesquisa Científica e este artigo trata do que este autor chamaria de metodologia do aprendendo a aprender. Em outras palavras, esta é a disciplina que confere os caminhos necessários para o auto-aprendizado em que o aluno é o sujeito do processo,…

EMENTA: Processo de leitura e análise de textos filosóficos. Ciência e conhecimento. Elaboração de um trabalho científico-filosófico. Aspectos técnicos da leitura, da compreensão e da escrita e da exposição do raciocínio filosófico. Estudo, pesquisa e redação em filosofia. 05. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I: ESTUDO, PESQUISA E LEITURA  Eficácia nos estudos  Pesquisa Bibliografia  Pesquisa Documental  As várias formas de leitura  As técnicas de leitura  A leitura que…

....13 04 PESQUISA ............15 05 TRABALHOS CIENTÍFICOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO ............21 06 TÉCNICA DE LEITURA SKIMMING ............34 07 TÉCNICA DE LEITURA ANALÍTICA ............35 08 EXEMPLO DE SINOPSE ............36 09 EXERCÍCIO DE SINOPSE ............37 10 EXERCÍCIO DE ESQUEMA QUADRO SINÓTICO EM CHAVES ............38 11 EXERCÍCIO DE ESQUEMA ROTEIRO ............40 12 PROJETO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ............42 13 ESTRUTURA DE UM TRABALHO ACADÊMICO .....

atuando nas várias áreas do conhecimento. Específicos: Espera-se que, ao final do curso, o aluno seja capaz de: 1. Fazer uso da língua portuguesa nas diferentes relações comunicativas e propósitos expressivos; 2. Empregar estratégias de leitura, de análise e de síntese de gêneros textuais diversos. 3. Apreender o(s) sentido(s) de diversos materiais escritos, de modo a desenvolver a capacidade de analisá-los criticamente. 4. Aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na…

GROSSO DO SUL FACULDADE DE ENGENHARIAS, ARQUITETURA E URBANISMO E GEOGRAFIA curso de ENGENHARIA DE PRODUÇÃO KAUE NEIFE VEIGA BARBOZA COMUNICAÇÃO ESCRITA Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina Metodologia Científica, do Curso de Engenharia de Produção, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Professora: Camila Serra Campo Grande Agosto de 2013 Dedico este trabalho…