Redacao Sobre Como Assumir Uma Postura Ativa Na Pedagogia

se refere à educação existente naquele período, sua característica maior era o embasamento na oralidade como forma de transmitir conhecimentos. No século XVI, o modelo de educação nasce a partir do relato oral. Dessa forma, criaram-se muitos mitos sobre o que existia na região amazônica, como por exemplo, o mito das guerreiras chamadas pelos europeus de amazonas. Também com base no relato oral, diversos mapas da região amazônica foram confeccionados, servindo de guia para outros…

constituem estudos introdutórios à Filosofia da Educação. Um segundo conjunto de textos refere-se, no geral, a "aspectos organizacionais do trabalho pedagógico na área da educação". Por último, são apresentados, em ordem cronológica, alguns estudos sobre a educação brasileira. O livro constitui um útil instrumento ao ensino das diferentes disciplinas pedagógicas, em especial das cadeiras de Introdução à Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino, podendo também ser incluído na…

Curso de Sexualidade e a Educação – Iped No Brasil temos os primeiros registros de discussões sobre educação sexual em 1920. É nesta época que as primeiras reflexões e as primeiras ideias são ouvidas. Influenciado pelas correntes médicas e higienistas francesas, com o objetivo geral de combater a masturbação, as doenças venéreas, e preparar a mulher para exercer seu papel de dona do lar. Visava-se sempre a saúde pública e a moral sadia. De 1935 até 1950, não se tem registros de…

compromisso não pode estar simplesmente ancorado no vazio, apoiado em bases não sólidas. Exige competência do professor e conhecimento teórico que embase o desenvolvimento de seu trabalho numa rica organização de técnica, conteúdo, atividade, didática e postura adotada. A combinação desses fatores eleva a qualidade da interação facilitando o processo. MUDANÇAS OCORRIDAS NO PROCESSO DA ESCRITA Pode-se dividir a história da escrita em três fases: pictórica, ideográfica e…

embasa as necessidades do nosso tempo se fundamenta num modelo dinâmico, no qual o estudante é levado em conta com todo o seu arsenal de conhecimento. A verdadeira aprendizagem se dá quando o aluno (re) constrói o conhecimento e forma conceitos sólidos sobre o mundo, o que vai lhe proporcionar meio de agir e reagir diante da realidade. A aprendizagem significativa se dá por meio do que entende serem os sete passos da (re) construção do conhecimento. Segundo SANTOS (2007, p.2) os sete…

.......................10 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.........................................................,.10 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................,...10 3.1 DIALOGANDO SOBRE OS TEMAS TRANVERSAIS....................19 3.2. REFLETINDO SOBRE AS TEORIAS ESTUDADAS....................30 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS..................................................32 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................36 6

estudantes dos cursos de graduação em pedagogia. Seu objetivo é refletir sobre o ensino da história da educação a partir do processo de aprendizagem da própria autora nessa área de conhecimentos e do modo como mobilizou o que aprendeu no ensino. Para tanto, relaciona sua experiência vivida com experiências discentes escolhidas. Torna viva a voz do aluno, através de depoimento de arquivo privado e de um dossiê escolar. Os efeitos da ação do professor sobre o estudante são trabalhados…

........................ 28 2.1 EM BUSCA DE SIGNIFICADOS: CECÍLIA MEIRELES E O LIRISMO MODERNISTA.................................................................................................................... 32 2.1.1 A Parceria da Pedagogia com a Literatura Infantil............................................... 36 2.2 A PAIXÃO PELO POSSÍVEL: CECÍLIA MEIRELES E A EDUCAÇÃO................. 39 2.3 A LÍRICA PEDAGÓGICA DE CECÍLIA MEIRELES NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX.....

comunicação: competências fundamentais para a secretária executiva das multinacionais.................................................................................................................................. 71 Jéssica Rudolph Pinheiro Sobre a natureza humana – diferentes visões ................................................................................. 86 Vera Eloci Estrasulas Daneli (Re)Pensando a construção dos projetos político-pedagógicos de curso de graduação…

crianças, além de contribuir muito para o professor na compreensão de sua prática de forma crítica e reflexiva. 1 – INTRODUÇÃO O presente estudo surgiu a partir do interesse em pesquisar sobre a educação Infantil, exatamente por tratar-se de uma das principais fases de escolarização, responsável pelo desenvolvimento integral da criança e sua relação com o lúdico, oferecendo aos professores possibilidades de intervenções pedagógicas mais