Redação Sobre Portugues

vestiba role maior. Só de português são 80 questões, sendo 50 testes e 30 escritas. Fora as questões de física, química, biologia, história, geografia, matemática e inglês. Ah, tem uma lista de livros e um monte de dicas que você precisa ficar por dentro antes de encarar os exames. (Fonte: Revista Veja São Paulo, 3 de outubro de 1991.) De acordo com a nova edição do livro: Vestibular500 testes, existe a possibilidade de o próximo ser muito maior. São 80 questões de português,…

Questão 2 Questão 1 Considere a charge e as afirmações. Leia o trecho do poema de Ruth do Carmo, extraído do livro Sobre Vida. Tio Meu tio está velho e não entende o que se fala (ouve menos) mas está aqui, ali, sentadinho, sem camisa, magro, os pelos do peito esbranquiçados. O meu velho tio olha ao redor, às vezes trocamos ideias (tentamos). É correto afirmar que o eu lírico a) apresenta o tio como um peso à rotina familiar, o que se pode comprovar com os versos…

Redação científica Algumas qualidades de um bom texto A redação de trabalhos acadêmicos e de artigos para periódicos científicos se reveste de algumas características que devem ser obedecidas pelo autor para que a transmissão da informação e a sua compreensão por parte do leitor sejam eficazes. Alguns dos princípios básicos desta interação que deve existir entre autor e leitor são os seguintes, sem qualquer ordem de prioridade: 1- Clareza de expressão Tudo que tiver…

PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 01. Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 01 a 90, dispostas da seguinte maneira: assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. a) as questões de número 01 a 45 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas

a portuguesa e redação oficial Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual | Avaliação a Distância (AD) | ------------------------------------------------- Orientações: * ------------------------------------------------- Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * ------------------------------------------------- Entregue a atividade no prazo estipulado. * ------------------------------------------------- Esta atividade é obrigatória…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

horas/aula 2. EMENTA Estrutura do enunciado ou período. A oração e a frase. Funções sintáticas. Leitura e produção textual. Estrutura profunda do texto. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Permitir ao acadêmico a realização de um estudo aprofundado sobre os elementos da análise sintática, para melhor compreensão dos processos de estruturação de sentenças. Possibilitar a análise de textos a partir de níveis de leitura e também a produção de dissertações com diferentes objetivos. 4.…

EMENTA Disciplina de Língua Portuguesa voltada às práticas de linguagem jurídica. O primeiro módulo fornece subsídios teóricos sobre a natureza da linguagem e suas relações com as práticas sociais. Desmistificando preconceitos linguísticos e noções de certo e errado, concentra-se nas peculiaridades da Linguagem Forense. No segundo módulo, atenta-se para a produção textual e a noção de Gêneros Textuais, focalizando a atenção para as condições de produção textual dos gêneros textuais da esfera

O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA BRASILEIRA - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES RESUMO Este trabalho apresenta algumas considerações sobre o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola brasileira. Parte-se de uma reflexão teórica sobre a temática, valendo-se da contribuição de estudiosos da língua/linguagem, sobretudo, em foco, nas últimas décadas, entre os quais se destacam: Bakhtin, Geraldi, Possenti, Soares, Bagno, Brito, entre outros. Numa análise conclusiva, entende-se…

profissionais da escola. • Identificar o olfato como sentido que nos permitir cheiros. • Conhecer as partes básicas do nariz e suas respectivas funções. • Identificar o paladar como o sentido que nos permite perceber os diferentes sabores. CONTEÚDOS PORTUGUÊS: • Semana do projeto – Ruth Rocha GRAMÁTICA • Verbos MATEMÁTICA: • Multiplicação