Recrutamento E Seleção Para Menor Aprendiz

Atual da Área de RH 3.2 Cargos e Salários 3.2.1 Quadro Atual de Cargos e Salários da Instituição 3.2.2 Descrição de Cargos (CBO) 3.2.3 Remuneração e Benefícios 3.3 Recrutamento e seleção 3.3.1 Método atual de recrutamento e seleção da instituição 3.3.2 Principais deficiências 3.3.3 Proposta para recrutamento e seleção de funcionários 3.4 Treinamento: 3.4.1 Métodos atuais de treinamentos 3.4.2 Métodos sugeridos 3.5 Trabalho voluntário 3.5.1 Legislação: 3.6 Projeto social…

suprimento de suas necessidades básicas; desenvolver projetos, que garantam a auto-gestão e sustentabilidade da instituição e que possam oferecer produtos e serviços à comunidade e emprego e qualificação profissional a pessoas oriundas de famílias de menor renda. 2. PROGRAMAS IMPLANTADOS: Tendo como missão promover a condição humana para o exercício pleno da cidadania, a Instituição possui hoje várias frentes de ação, atuando prioritariamente com crianças, adolescentes, adultos e…

Estratégias de RH aos Bons Resultados das Empresas 11 1.3 Visão do Grupo 12 CAPÍTULO II – RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 13 2.1 O Desafio de Atrair e Manter Talentos 13 2.2 O Planejamento Estratégico e Planejamento Pessoal 14 2.3 Previsão de Vagas 15 2.4 Avaliação de Pessoal 16 2.4.1 Avaliação de Desempenho 19 2.5 Recrutamento de Pessoal 20 2.5.1 Recrutamento Interno 22 2.5.2 Recrutamento Externo 23 2.6 Seleção de Pessoas 24 2.7 Integração 27 2.7.1 Integração de Pessoal 28 2.8.…

| |Microempresa |Menor ou igual a R$ 2,4 milhões | |Pequena empresa |Maior que R$ 2,4 milhões e menores ou iguais a R$ 16 milhões | |Média empresa |Maior que R$ 16 milhões e menores ou iguais a R$ 90 milhões | |Médio-grande empresa |Maior que R$ 90 milhões e menores ou iguais a R$ 300 milhões

algumas melhorias, para as quais a pesquisadora propõe algumas sugestões, tais como: roteiro de entrevista de candidatos especifico por cargo, que proporcionam maior obtenção de informação e maior credibilidade nesta; formalização do processo de recrutamento interno, estendendo-o a todos os colaboradores da empresa e desta forma valorizando o capital humano da organização; expandir o processo de socialização do novo colaborador na empresa; e, principalmente, sugere-se a implantação…

da programação e centrada na relação instrutor-aprendiz. Os aprendizes são pessoas que anseiam adquirir novos conhecimentos ou melhorá-los na perspectiva de executar um melhor trabalho na sua tarefa e os instrutores são especialistas de determinada área ou atividade que repassa o conhecimento ao aprendiz de forma organizada. GIL [1994] relata que a execução do treinamento requer algumas providências como: 1. Qualificação dos instrutores; 2. Seleção dos treinados de acordo com suas…

| VENDEDORES | 2º GRAU | 52 | 35 MASCULINO/ 17 FEMININO | | OPERADORA DE CAIXA | 2º GRAU | 7 | FEMININO | | ESTOQUISTA | ENSINO FUNDAMENTAL | 4 | MASCULINO | | SERVIÇOS GERAIS | ENSINO FUNDAMENTAL | 3 | FEMININO | | MENOR APRENDIZ | CURSANDO 2º GRAU | 10 | 7 MASCULINO/ 3 FEMININO | | COBRADOR EXTERNO | ENSINO FUNDAMENTAL | 4 | MASCULINO | | ASSISTENTE TÉCNICO | 2º GRAU | 1 | MASCULINO | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Entrevistada foi Amanda Martinelli que é Assistente Administrativa de uma das quatro Regionais que o McDonald possui, cuidando de 135 restaurantes do interior de São Paulo, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná. Processo de seleção Para uma boa seleção devemos seguir passo a passo para a escolha de um bom candidato, os principais itens a serem observados são: * Nível de escolaridade: cursando o 2º grau ou curso superior (de preferência escolas próximas ao restaurante); …

Cargos..................................................................... 2.4 Sindicato............................................................................................... 2.5 Recrutamento e Seleção..................................................................... 2.5.1 Recrutamento e Seleção de Portadores de Necessidades Especiais.......................................................................................... 2.6…

RESPONSABILIDADE E AUTORIDADE 6 9. SELEÇÃO POR COMPETÊNCIAS 7 9.1. ANÁLISE DO PERFIL DA FUNÇÃO 7 9.2. ABERTURA DA VAGA À FUNÇÃO 7 9.3. RECRUTAMENTO DOS CANDIDATOS 7 9.4. SELEÇÃO DOS RECRUTADOS 8 9.5. FORMAS DE AVALIAÇÃO 8 9.6. FINALIZAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO 9 9.7. DISPOSIÇÕES GERAIS 10 9.8. AVALIAÇÃO DE ADAPTAÇÃO 10 9.9. BANCO DE COMPETÊNCIAS 11 10. ESPECIFICIDADES DE CONTRATAÇÃO 11 10.1. APRENDIZES 11 10.2. ESTAGIÁRIOS 12 10.2.1. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS 13…