Recreação E Lazer Estetica Folclore E Arte

escrita, para que de certa forma a literatura infantil, possa influenciar de maneira positiva no processo de aprendizagem. Então esse trabalho mostra a importância que a literatura infantil possui, que é fundamental para aquisição de conhecimento, recreação, informação e interação necessária para o ato de ler. Atualmente observa que o hábito de ler não faz parte do cotidiano da maioria das pessoas. A literatura infantil é algo rico, mas que infelizmente não é valorizada como merece. Em…

sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas, etc; •O direito das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e a estética; •A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma; •O atendimento aos cuidados essenciais associando à sobrevivência e ao…

estudante é um ser humano único e pleno, com direito a desenvolver-se em todas suas dimensões, é ainda uma mudança de paradigma que precisa ser incorporada ao cotidiano das ações educacionais. Nesta proposta, o direito à cultura, ao lúdico, ao esporte, ao lazer, à alimentação de qualidade, ao cuidado e ao autocuidado tem mesmo peso e valor que o direito à construção de conhecimentos técnico-científicos. Isso porque o estudante e os diversos atores do processo pedagógico são compreendidos…

A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas)1 é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.2 É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte, considerada por muitos como…

diferen- 13 Kalyla Maroun Cláudia Xavier Correa ciá-la de outras práticas que compõem o vasto campo da cultura corporal. Finalmente, no capítulo 3 discorrermos sobre os campos de atuação possíveis da Ginástica para Todos, que vão desde o âmbito do lazer ao contexto da Educação Física escolar. Em seguida, apresentadas as especificidades dos dois campos citados anteriormente, enfatizamos alguns aspectos metodológicos que poderão orientar o trabalho pedagógico em ambos os casos.…

...........................23 2.2 O papel da música na Educação Infantil...................................................................28 CAPÍTULO III A ARTE/MÚSICA NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL......................................................................................................................31 3.1 Arte/Educação...........................................................................................................31 3.2 A música segundo o…

Ribas e outros 14:45 – 15:25 – Temas Livres Sala 1- Artes marciais como expressão corporal e qualidade de vida Luiz Alves Netto Sala 3 - Possibilidades da educaçao fisica frente às dificuldades atuais: Contribuiçoes de Vygotsky Maria Cecília de Paula Silva Sala 4- Relação entre o planejamento e a ação docente de alunos estagiários do 7o período do curso de educação física da FUNEC. Kelly Aparecida do Nascimento e outros. Sala 5- Artes marciais e escola pública: Estabelecendo…

de ocupações adultas, como a forma de preparo a vida futura. Entre os romanos, jogos destinados ao preparo físico voltam-se para a formação de soldados e cidadãos obediente e devotos e a influência grega acrescenta-lhes cultura física, formação estética e espiritual. O interesse pelos jogos aparece nos escritos de Horácio (65-8 a.C.) e Quintilliano(35-95 d.C.), que se referem a presença de pequenas guloseimas em formas de letras, elaboradas pelas doceiras de Roma, destinadas ao…

para a literatura infantil, o comprometimento com a Pedagogia e a Ética, dentro dos valores da burguesia em ascensão. O didatismo, o moralismo e a doutrinação religiosa indicam a preocupação da época com a iniciação científica, relegando a recreação a um segundo plano. Tal fato se dá porque o reconhecimento da infância ocorre na Europa, nesse século, quando é atribuído à criança o papel de aprendiz num espaço próprio – a escola – e de quem se espera determinado comportamento.…

MARCO ANTONIO BETTINE DE ALMEIDA GUSTAVO LUIS GUTIERREZ RENATO MARQUES Prefácio do Professor Luiz Gonzaga Godoi Trigo São Paulo Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH/USP 2012 Universidade de São Paulo Reitor Vice-Reitor Prof. Dr. João Grandino Rodas Prof. Dr. Hélio Nogueira da Cruz Prof. Dr. Jorge Boueri Prof. Dr. Edson Leite Escola de Artes, Ciências e Humanidades Diretor Vice-Diretor Conselho Editorial Prof. Dr. José Jorge Boueri Filho (Diretor da EACH),…