Recnei Trazendo Para Sala De Aula

muita confiança para buscar nossos objetivos. Também dedicamos este trabalho á professor Marlene dos Santos, que foi nossa orientadora; transmitindo seu conhecimento de toda equipe gestora CMEI Lucimar Sacre de Campos, que nos confiou em estar frente à sala com as crianças para desenvolver nosso trabalho no processo do Estágio Supervisionado. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 1 RELATORIO DA…

Anual PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais PCN-ARTE: Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte PPP: Projeto Político Pedagógico PROF: Professor PROGRAD-UNESP: Pró-Reitoria de Graduação da Unesp PUC/SP: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo RECNEI: Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil ROTE - Reunião de Organização do Trabalho Escolar SEMA: Superintendência de Educação Musical e Artística SEESP: Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo SMEMC:…

LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC - Ministério da Educação e do Desporto OMEP - Organização Mundial de Educação Pré–Escolar ONU - Organizações das Nações Unidas PNE - Plano Nacional de Educação RECNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância 12 SUMÁRIO 1…

Dedicamos a Deus e aos nossos familiares que nos deram apoio incondicional em todos os momentos. Aos nossos mestres pelo aprendizado no decorrer do curso. Aos nossos colegas de sala pela experiência, dedicação e alegria proporcionada todos os dias durante esses quatro anos e meio de convívio. AGRADECIMENTOS. Alzenira Silveira Agradeço a Deus pela minha existência e por tudo que consegui realizar, agradeço à minha mãe Dina

proporcionar, como melhoria nos conhecimentos e nos valores. Também evidenciamos neste trabalho a importância de se iniciar este hábito desde o berço e da educação infantil, e como pais e professores podem estimular o hábito da leitura em casa, na sala de aula, e na biblioteca da escola. ABSTRACT In this work we can see in the first chapter, a little bit of the childish literature’s stories, and a little bit about the life of two writers who feel a great pleasure in writting …

resultados de uma pesquisa exploratória realizada em uma escola da rede municipal de São Luís, e se propôs a investigar como as professoras, que atuam nas turmas dos 1ºs anos do Ensino Fundamental, têm desenvolvido o trabalho de alfabetização em suas salas de aula. O propósito é investigar questões que envolvem o processo de alfabetização, precisamente, o ensino da leitura e escrita para crianças de seis e sete anos. O foco da pesquisa foi a análise das concepções de aprendizagem da…

prática prejudica a recepção de obras: o jovem não quer ser ensinado por meio da arte literária; e a crítica desprestigia globalmente a produção destinada aos pequenos, antecipando a intenção pedagógica, sem avaliar os casos específicos. De outro, a sala de aula é um espaço privilegiado para o desenvolvimento do gosto pela leitura, assim como um importante setor para o intercâmbio da cultura literária, não podendo ser ignorada. Revela-se imprescindível e vital um redimensionamento de…

Infantil: trajetória e perspectivas 33 reportagem Meninas de azul, meninos de rosa Endereço para correspondência: Ministério da Educação - Coordenação Geral de Educação Infantil – DPE/SEB Esplanada dos Ministérios, Bloco L - Edifício Sede, 6o andar Sala 637 70047-900 Brasília – DF. Tel: (61) 21048645 E-mail: coedi-sef@mec.gov.br Tiragem desta edição: 200 mil exemplares. / Setembro de 2005. 38 resenhas 40 notícias e agenda 41 diálogo 43 arte carta ao professor entrevista …

....................................................................... 74 O afeto no processo de aprendizagem....................................................................................................... 76 Relação professor–aluno na sala de aula................................................................................................... 78 A teoria de Henri Wallon: emoção, movimento e cognição...................................................83 O papel do movimento…

de suas observações, a reflexão e a prática nos dois contextos: família e escola, contando sempre com a ajuda dos familiares e da instituição de ensino. Essas propostas devem abranger mudanças no currículo da escola, na prática educativa de sala de aula e nas concepções das professoras e da gestão escolar. Baseado nas práticas e teorias do Projeto Roma, o Projeto do PROLICEN se desenvolveu no ano de 2007, na Creche-escola da Universidade Federal da Paraíba - UFPB1, situada no…