Reciclagem Crianças 4 Anos

ESCOLARES – REFRIGERANTES MARAJÁ Trabalho apresentado no curso de Pedagogia do Centro Universitário - UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado nas Espaços Escolares e Não Escolares 3º. Núcleo no ano letivo 2013/2 sob a orientação da Professora Ms. Inês Helena Félix Duarte. Várzea Grande-MT 2013/2 SUMÁRIO Relato da experiência vivenciada no espaço não escolar – empresarial..1…

Cândida Dias RU: 1073629 Prática Tutorial- UTA Educação, Ciência e Tecnologia Poços de Caldas 2015 PLANO DE AULA SÉRIE/ANO: JARDIM I -3/4 ANOS DADOS DA AULA: O que o aluno poderá aprender com esta aula? Conhecer e perceber a importância da reciclagem para o meio ambiente; Identificar os produtos que podem ou não ser reciclados; Distinguir os produtos que podem ser reciclados e reaproveitados; Conscientizar a…

ou separada da sociedade na qual estamos inseridos. Um grande conflito pelo qual a humanidade passa é repensar a relação que mantemos com o meio ambiente. Assim sendo, quanto mais cedo às crianças perceberem que fazem parte da natureza, tanto melhor para sua convivência futura. Frequentemente as crianças, particularmente as que vivem nos grandes centros urbanos, associam a palavra natureza apenas ao campo, a um sítio, uma fazenda, à praia ou à floresta. Poucas são aquelas que…

s SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia LILIANE MARQUEs SILVA Projeto: reciclagem E COLETA SELETIVA Guanambi-Ba 2014 LILIANE MARQUEs SILVA PROJETO: reciclagem E COLETA SELETIVA TrabalhoapresentadoaoCursodePedagogiadaUNOPAR-UniversidadeNortedoParaná,paraasdisciplinas de Natureza e Sociedade, Ensino da matemática na Educação Infantil; Ensino de Artes e Musica; Seminário V e Estagio Curricular Obrigatório Gestão

Orientadora Acadêmica; Evanete Steiger de Oliveira ; Tangará da Serra-MT 2012 Sumário. 1- Apresentação 2- Justificativa 3- Objetivos 3-1 Objetivo Geral 3-2 Objetivo Específico 4- Público Alvo 5- Metas a Atingir 6- Metodologia 7- Recursos Humanos 8- Parceiros ou instituição apoiadora 9- Avaliação. 10- Cronograma de Execução 11- Anexo. Tangará da Serra-MT 2012

BELÉM/PARÁ 2011 PROJETO: ”BRINCANDO COM “LIXO” TURMA: 4 A 5 ANOS DURAÇÃO: 8 HORAS 1-JUSTIFICATIVA O lixo é um problema mundial. Todos os dias toneladas de lixo são levados para aterros sanitários, mas o problema é que o planeta já não suporta esta quantidade de detritos e, além disso, tem materiais que levam muito tempo para se decompor. Hoje em dia a reciclagem é assunto discutido por pessoas de todas as idades.muitas crianças já tem consciência de que o lixo pode…

discussões de preservação ao meio ambiente, esse projeto buscará desenvolver nas crianças uma cultura de sustentabilidade. Objetivos gerais: Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam meio ambientes e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Objetivos específicos: Despertar nas crianças valores e idéias de preservação da natureza e senso de…

ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE Tema 1: Estudo da Natureza e Sociedade de 0 a 3 anos Atividade 1 Fundamentos teóricos : Nome da atividade: Objetivo(s): Descrição Detalhada das atividades desenvolvidas: Atividade 2 Nome da atividade: Objetivo(s): Descrição Detalhada das atividades desenvolvidas: Tema 2: Estudo da Natureza e Sociedade de 4 a 6 anos - Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar. Atividade 3 Fundamentos…

Patrícia C. Nunes Porto Alegre 2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Escola: Baby Kid’s Nível da Turma: Jardim A Faixa etária: 05 anos Período de Realização: SUMÁRIO 1 TÍTULO DO PROJETO 4 2 JUSTIFICATIVA (FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA) 4 3 OBJETIVO GERAL 4 4 DESENVOLVIMENTO (PLANEJAMENTO DIÁRIO - AULA/AULA) 5 5 CONCLUSÕES 8 REFERÊNCIAS 9 ANEXOS 10…

PROJETO DE ENSINO A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM DO LIXO Dourados 2012 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal Endereço: Local: Estado: Turma: 4º ano ensino fundamental Numeros de alunos matriculados 20 meninos e 5 meninas Turno (x) Matutino () Vespertino Diretor (a): Coordenador (a) Professor (a) Estagiário ( RGM: Tema do projeto