MAPEAMENTO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS DE PERNAMBUCO

MAPEAMENTO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS DE PERNAMBUCO Paulo Faltay Departamento de Fisiologia e Farmacologia, CCB,UFPE e Espaço Ciência Complexo de Salgadinho , Parque 2 , Olinda , Pernambuco Tele/fax : (081)2414646,2416926, e-mail : faltay@eciencia.pe.gov.br INTRODUÇÃO E OBJETIVOS-Com os objetivos de identificar as alternativas para a manutenção das riquezas naturais do Estado de Pernambuco e de evidenciar a importância da Educação Ambiental nas escolas, foram ouvidos, entre maio e dezembro de 1998, 576 professores que participaram do Programa Pró-Ciências/PE, área de Biologia, e que foi desenvolvido em parceria com a CAPES, FACEPE, Secretaria de Educação e Esportes e as Universidades Federal de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade de Pernambuco e UNICAP. METODOLOGIA -Pelo fato de termos contato com professores das mais diferentes cidades e regiões do Estado de Pernambuco, ao longo de 3 Etapas de capacitação, foi solicitado aos professores preencherem um quadro indicando quais os principais problemas e quais as soluções envolvendo o meio ambiente de sua cidade ou região. Nas tabelas a seguir, estão relacionadas as respostas dos professores, ressaltando que as informações fornecidas pelos professores estão mencionadas conforme relato dos mesmos, sem que houvesse alterações nas respostas. Após ouvidos os professores, as respostas foram selecionadas por cidade e posteriormente por região. RESULTADOS E CONCLUSÕES-Durante a pesquisa

estabilizar em 11 bilhões de pessoas, por volta de 2100. (Secretaria do meio ambiente, 1998) O consumo mundial de água cresceu seis vezes, entre 1900 e 1995, o que representa mais do que o dobro do crescimento populacional no período. O dado preocupante é verificar que 97,5% do volume total de água na Terra são de água salgada, formando os oceanos, e somente 2,5% são de água doce. E para piorar o quadro de escassez, a maior parte dessa água doce (68,7%) está armazenada nas calotas…

correndo próximo a uma escola de educação infantil, muitas vezes perdem dias de aula, ficam desnutridas e apáticas. Além do mau cheiro, existe também um perigo trazido pela urina dos ratos espalhada pela beira do córrego. Diante desta situação caótica, um grupo de moradores, pais e mestres, se organizaram para apresentar ao município, medidas que possam melhorar a qualidade de vida desta comunidade. A escola, com a cooperação dos pais e moradores vizinhos, desenvolveu um projeto e…

cada vez mais desejado (ALARCÃO, 2003, p. 180). Quem visita uma escola se depara quase sempre com amontoados de lixo nas salas de aula, lixo esse formado quase que exclusivamente de papel descartado durante as aulas pelos alunos e professores. Esse ato automático não inclui a consciência de que muitas árvores foram necessárias no processo de fabricação, e que para crescer uma árvore necessita de muita água, além de nutrientes do solo e certamente agrotóxicos que agridem o solo, os…

007 - Escola Técnica Conselheiro Antônio Prado Campinas – SP Curso Técnico em Meio Ambiente Projeto Lixo Mínimo Categoria: Ciências Biológicas Alunos: Beatriz Aparecida Vessalli Beatriz Matos Spalletta Juliana Cristina Jorge Professor Orientador: Erica G. B. F. Bortolotti Dedicatória Este trabalho é dedicado a todos os nossos amigos e familiares que nos apoiaram e nos ajudaram de alguma maneira. 2 Agradecimentos Agradecemos aos alunos Paulo de Tarso Melo,…

palestras, treinamentos, oficinas de reciclagem e reutilização de papel e educação ambiental, tendo como alvo toda a comunidade do brejo interessada. Os resultados mostraram que houve sucesso. Todos que participaram, tornaram-se capazes de reciclar papel, utilizando técnicas artesanais. Vimos que reciclando, evitamos que maior quantidade de papel se transformasse em lixo, e que prolongamos sua vida útil. Os envolvidos ganharam uma consciência ambiental. Concluiu-se, portanto, que a…

8980191156 1 Jundiaí 2014 Introdução O objetivo desse trabalho é analisar a problemática de uma comunidade, buscando solucionar as dificuldades que população enfrenta devido a um córrego poluído, que acaba trazendo muitas doenças para comunidade, ao decorrer desse trabalho trataremos pontos que podem trazer mudanças para a sociedade. 2 Medidas práticas para melhorar a qualidade das águas do córrego que corta a comunidade. Impactos causados pela poluição do córrego no Medidas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE GOIAS – UNI ANHANGUERA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LUCAS PEDRO HENRIQUE PROJETO DIDÁTICO ESCOLA MUNICIPAL DR. JOSÉ CARNEIRO PROFESSORA DIDÁTICA Goiânia 2015 Foto da escola municipal Dr. José Carneiro Fonte: Arquivo pessoal APRESENTAÇÃO A Educação Ambiental deveria ser incorporada na grade como disciplina regular, como forma de conscientização na base e desenvolvimento da criança. A capacitação de professores de forma continua aliada com desenvolvimento de…

administrativos, pais, alunos, professores e a comunidade na qual a escola encontra-se inserida. A pedagogia de projetos redimensiona completamente as relações professor aluno escola comunidade uma vez que o aluno deve aprender fazendo e se reconhecer autor naquilo que produz. Assim, o aluno deverá desenvolver competências interpessoais importantes para poder desenvolver seu trabalho em grupo, aprendendo a ouvir tomar decisões e gerenciar o confronto de ideias. A mediação do professor…

COMO SANEAMENTO BÁSICO E REDE ELÉTRICA ADEQUADA E SEGURA. ASSIM OBSERVA-SE ALGUNS PROBLEMAS DECORRENTES DESTAS OCUPAÇÕES INADEQUADAS: Falta de saneamento básico Poluição Falta dos rios e córregos de espaço para escoamento e vazão das águas dos rios e córregos Enchentes Contaminação Adoecimento por animais e insetos da população. Desperta-se então a conscientização da problemática crescente e da necessidade de medidas para contenção desta problemática causada pela…