Realidade Escolar E Segmento De Ensino

administração, gestão, clientela e comportamento de alunos. Enfim, vários desabafos, críticas e sugestões. Uma sugestão aceita por todos: um grupo de colegas que trabalha na SEDUC apresentará no próximo encontro o assunto do próximo módulo: Legislação Escolar. A colega Talita sugeriu que a PPS seja o Resumo do livro, estabelecendo relação com o nosso trabalho e nossa participação na secretaria da escola. O próximo encontro ainda não tem data definida. Fernanda nos avisará por…

construído pelo Estado na Avenida Aliança, Bairro Jardim dos Buritis. No mês 08/2001 assumiu a direção a Senhora Apolônia Rodrigues Aquino, ficando no cargo até o mês 04/2004, sendo que conseguiu alguns benefícios para esta Unidade Escolar, dentre os quais, Criação do Ensino Médio na modalidade de Jovens e Adultos. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo está situada na Avenida Aliança, S/N, setor Jardim dos Buritis na cidade de Aliança do Tocantins,…

por objetivo refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a influência da sua realidade local e das diretrizes/ teorias gerais da educação. Essa identidade nem sempre é explícita ou, mesmo, reconhecida na própria escola, que acaba por…

político-pedagógico; construção. 1 Graduação em Administração de Empresas, Especialização em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. paulomonar@gmail.com. Orientadora: Cleide Augusto. 1.Introdução A elaboração do Projeto Político Pedagógico, deve ser acompanhada e articulada por todos membros que fazem parte da comunidde escolar, a saber, professores, funcionários, equipe pedagógica, pais de alunos e os alunos. É…

Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. A participação do professor na construção coletiva do PPP, entendido como um instrumento que organiza e consolida o trabalho pedagógico (ensino, pesquisa e extensão) na instituição de ensino superior, onde o PPP estabelece os princípios, as…

O passo fundamental no aprendizado da democracia inicia-se com a gestão democrática do sistema escolar, que deve focalizar e objetivar como alvo prioritário o processo ensino-aprendizagem Nesse Módulo refletimos que a gestão democrática é entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração

1 - O QUE É UMA PROPOSTA CURRICULAR DO 1° SEGMENTO. As orientações curriculares aqui apresentadas referem-se à alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos, cujo conteúdo corresponde às quatro primeiras séries do 1º grau. Elas não constituem propriamente um currículo, muito menos um programa pronto para ser executado. Trata-se de um subsídio para a formulação de currículos e planos de ensino, que devem ser desenvolvidos pelos educadores de acordo com as necessidades e…

PROPOSTA DE GESTÃO 1- APRESENTAÇÃO Partindo do princípio de que a educação é um processo de emancipação do ser humano, o planejamento da escola deve ser estabelecido com a participação de todos os membros da comunidade escolar, em busca de um objetivo comum, que é formar cidadãos. Ao democratizar a gestão o diretor deixa de ser a autoridade única da escola, deixando de ser apenas o administrador e passando a ser o maior articulador das ações, priorizando as questões pedagógicas

social e democrática. Apesar de as lutas em prol da democratização da educação pública e de qualidade fazerem parte das reinvindicações de diversos segmentos da sociedade há algumas décadas, essas se democrática. Apesar de as lutas em prol da democratização da educação pública e de qualidade fazerem parte das reinvindicações de diversos segmentos da sociedade há algumas décadas, essas se intensificaram a partir da década de 1980, resultando na aprovação do princípio de gestão…

DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES