Realidade Educacional Brasileira

Pedagogia Políticas Públicas na Educação Básica Unidade A Organização da educação brasileira sob o ponto vista histórico Objetivos: • identificar, na organização da educação, a partir do Brasil Colônia, os interesses da Igreja neste contexto; • identificar os interesses políticos e econômicos que nortearam a organização da educação a partir do período Imperial, o que se traduz na legislação da educação em cada época; • compreender o movimento nacionalista iniciado na I República e…

Logo em seguida, durante a realização da 1ª Conferência Nacional de Tecnologia Aplicada ao Ensino Superior, 1ª CONTECE, realizada no Hotel Glória, no Rio de Janeiro, educadores presentes fizeram comunicações sobre o uso de diversas tecnologias educacionais, dentre elas o ensino auxiliado por computador, na modalidade CAI, demonstrando, inclusive, como poderiam se comunicar, diretamente do Rio de Janeiro, com um computador no campus da Universidade de São Paulo. Durante esta mesma época, o Brasil

filosófica, com base nos problemas educacionais. Para o alcance dos objetivos propostos foram utilizadas diversas obras da literatura, por meio de análises bibliográficas. Dos resultados obtidos, constatou-se que é fundamental que a Filosofia da Educação, no ensino médio, se volte para interesses relacionados à cultura, à educação e a implantação de valores democráticos e pluralísticos em um processo educativo que explore os problemas sociais e educacionais, discutindo paradigmas e…

LDB – Dez anos em ação Augusta Isabel Junqueira Fagundes* Nunca em nossa história temos feito tantos progressos no setor educacional, mas também nunca alcançamos uma consciência tão clara de nossas próprias fraquezas. (Darcy Ribeiro) É oportuno quando se aproximam as comemorações dos dez anos de promulgação da LDB, conhecida como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, compartilhar algumas reflexões…

ensino e a aprendizagem eficazes no meio escolar. Estudos demonstram que o formato da pirâmide educacional brasileira decorre não da evasão, como se pensava, mas do elevadíssimo número de repetências nas séries iniciais. O fato da garantia e acesso ao ensino fundamental para a grande maioria da população ser, hoje, uma realidade, permite afirmar que o problema enfrentado pelo sistema educacional é, sobretudo, de qualidade e não de quantidade. Espera-se que os conhecimentos…

Anhanguera Educacional 2014 Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (a) Fernanda da Silva A. Prizoto. Anhanguera Educacional 2014 Análise sociológica

Anhanguera Educacional 2014 Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (a) Fernanda da Silva A. Prizoto. Anhanguera Educacional 2014 Análise sociológica

INTRODUÇÃO O Dilema Educacional Brasileiro, de Florestan Fernandes enfatiza que poucos países no mundo contemporâneo nutrem problemas educacionais tão graves quanto o Brasil. Conhecendo a realidade histórica da formação brasileira baseada no sistema escravocrata e senhorial, fruto da dominação patrimonialista alimentava a concepção do sistema educacional baseado em privilégios e poder das camadas dominantes. Com o passar do tempo novas exigências históricas foram surgindo,

Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB - é a lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Segundo o ex-ministro Paulo Renato Souza - que ao lado do então presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a LDB que vigora até hoje - "o mais interessante da LDB é que ela foge do que é, infelizmente o mais comum na legislação brasileira: ser muito detalhista. A LDB não é detalhista, ela dá muita…

História da Educação: História da Educação Brasileira Edina Mª B. L. e Silva – RA: 20349897261 Eliana de Assis – RA: 20349888962 Márcia Ferreira Nogueira – RA: 20349888223 Rosinei Ap. S. Rafael – RA: 20611030894 Sueli Aparecida Salustiano – RA: 20349887175 Fases da Educação no Brasil Nos artigos lidos pudemos observar, relatadas, diferentes fases e ideologias contidas durante o desenvolvimento da educação brasileira. Desde o período em…