RACISMO METODOLOGIA

Arestides Santana 1 Maria Lúcia Rodrigues Müller 2 1. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMT 2. Profa. Dra./Orientadora - Programa de Pós-Graduação em Educação – UFMT INTRODUÇÃO: INTRODUÇÃO: Este trabalho sintetiza o resultado de pesquisa de especialização que teve como objetivo investigar qual a percepção das diretoras de escolas sobre a discriminação racial. A pesquisa abrangeu duas instituições escolares da rede pública municipal de Cuiabá-MT, uma na área central e outra na periferia. Na pesquisa foram considerados os vieses racismo e preconceito e suas possíveis implicações no processo de construção das relações no cotidiano escolar. O interesse em desenvolver esta pesquisa é fruto das constantes situações de discriminação e preconceito constatado no dia a dia no âmbito escolar. Os alunos negros geralmente são vitimas de “brincadeiras” e recebem apelidos pejorativos relacionados à cor da pele ou cabelo. METODOLOGIA: MÉTODOS Para o desenvolvimento desta pesquisa, empregou-se a abordagem qualitativa por entender ser esta a que melhor se adapta à pesquisa que tem como objeto concepções e conhecimento de atores sociais. De acordo com Minayo (1994), a pesquisa qualitativa se preocupa, nas ciências sociais, com um nível de realidade que não pode ser quantificado. Ou seja, ela trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes. A abordagem qualitativa não pode pretender o alcance da verdade, com o que é…

MATRIZ ANALITICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Pró Saber como requisito parcial obrigatório para aprovação na disciplina Metodologia Científica. 1) TEMA:O Negro. 2) DELIMITAÇÃO DO TEMA: A trajetória do Negro no mercado de trabalho brasileiro. 3) PROBLEMA: De que maneira o Brasil vem se comportando com relação àacessibilidade e a igualdade de direitos do Negro no mercado de trabalho do Brasil. 4)…

Políticas Culturais em Revista, 1 (4), p. 53-65 , 2011 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br Formação de professores e conhecimento teórico-metodológico sobre racismo, preconceito e discriminação racial no Ensino Fundamental Wilma de Nazaré Baía COELHO1 Maria do Socorro Ribeiro PADINHA2 RESUMO: Neste texto apresentamos uma análise preliminar do conhecimento teóricometodológico de professores, técnicos e gestores da educação básica sobre racismo, preconceito e discriminação racial.…

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRABALHO METODOLOGIA CIENTIFÍCA Ana Claudia Vinhas Cristiane Santos De Jesus Priscila Sousa Oliveira Lauro de Freitas 2014 Ana Claudia Vinhas Cristiane Santos De Jesus Priscila Sousa Oliveira TRABALHO METODOLOGIA CIENTIFÍCA RACISMO Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Metodologia do Trabalho…

solicitou-me que respondesse a algumas “perguntinhas” sobre racismo e educação, essas fariam parte de atividades de uma disciplina do curso. As perguntas eram complexas e me proporcionaram pensar na minha experiência como professora, nas experiências de outras professoras que compartilhei, na minha pesquisa de mestrado e em tudo que sei e que não sei sobre essa questão. Fiz um mergulho profundo durante dias e quase me afoguei procurando respostas definitivas para questões…

O caso de racismo do jogador Aranha do Grêmio Belo Horizonte 2014 Sumário 1 – Tema 2 – Delimitações do tema 3 – Problema de pesquisa 4 – Objetivos Objetivo geral Objetivo específico 5 – Justificativa 6 – Metodologia 7 – Referências Bibliográficas 1 – Tema A capacidade de deformação da informação e a capacidade de formação de opinião que a mídia tem sobre os fatos. 2 – Delimitações do tema Ato de racismo flagrado…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO NOME: Mayara Meira RU: 813056 1 TEMA Racismo: Preconceito e discriminação na Educação Infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Como acontece o racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como perceber o preconceito e discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil? 3 JUSTIFICATIVA O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO NOME: Mayara Meira RU: 813056 1 TEMA Racismo: Preconceito e discriminação na Educação Infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Como acontece o racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como perceber o preconceito e discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil? 3 JUSTIFICATIVA O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR PIAUIENSE – SESPI FACULDADE MAURICIO DE NASSAU CURSO DE PSICOLOGIA ALAN KELSEN SILVA DOS SANTOS LANNIELY SOUSA LIMA LUNA DE SOUSA ARAUJO PEDRO HENRIQUE FARIAS DE CARVALHO VIEIRA RACISMO : UMA ANALISE SITUACIONAL SOBRE A COMPREENSÃO DO RACISMO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PARANÍBA – PI. PARNAIBA – PI 2013 ALAN KELSEN LANNIELY SOUSA LIMA LUNA DE SOUSA ARAUJO PEDRO HENRIQUE FARIAS RACISMO : UMA ANALISE SITUACIONAL…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. ATIVIDADES APLICADAS EM PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS QUE COMPÕEM A UTA – HISTOTICIDADE...........................................................................................4 2.1 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2.1.1 Atividade Reflexiva: Fotografia Estudo de Paisagens Humanizadas..............4 2.2 ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA O…