Química Tecnológica Questionario

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE QUÍMICA E BIOLOGIA CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS AMBIENTAIS HELVER FRANCISCO MANTOVANI BENEVENUTO RAFAEL TERAMATSU SÉRGIO RICARDO KIRILOV RELATÓRIO PARA ELABORAÇÃO DE MAPA DE RISCO COM AUXÍLIO DE QUESTIONÁRIO AUXILIAR RELATÓRIO CURITIBA 2013 Sumário 1. Introdução............................................................................................................................... 1 …

Laboratório de Química Tecnológica I Apresentação Esta apostila contém instruções para as aulas práticas de Química Tecnológica I do curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia do Instituto de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Ela foi organizada de modo que o acadêmico possa ter uma visão geral de técnicas básicas de manuseio em laboratório químico bem como complementar o aprendizado prático de alguns tópicos como técnicas de…

atua na área de educação, é uma Universidade Pública com atividades em Ensino, Pesquisa e Extensão.Como unidade de observação, particularizaram-se os estudos em uma das células da organização, neste caso foi escolhido o Departamento de Tecnologia Química e de Alimentos, pertencente ao Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba. A característica do trabalho foi encarar a empresa como um ser vivo e promover a “ leitura biológica”, contemplando a visão que os seus…

Objetiva a divulgação do conhecimento; Produz artigos científicos. Pesquisa Aplicada (Tecnológica) Objetiva a aplicação do conhecimento básico; Pode ou não ser reservada; Pode resultar em patentes. EX Pesquisa Básica = Mecânica estática e cinemática, Física dos materiais, Química dos metais Pesquisa Tecnológica = Construção de uma ponte Pesquisa Básica = Biologia molecular, Química orgânica Pesquisa Tecnológica = Novos medicamentos CLASSIFICAÇÃO COM BASE EM SEUS OBJETIVOS Com…

APLICAÇÃO DE SOFTWARE COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE QUÍMICA A representação molecular, por ter um papel muito importante no entendimento de estruturas químicas, tira o sono de muitos professores de ensino médio frente a seus alunos pela dificuldade na modelagem de estruturas. Observando que existe uma falta de apoio didático para as aulas de química do terceiro ano do ensino médio, um estímulo deve ser dado aos professores para favorecer o processo de ensino-aprendizagem, com…

Um dos grandes problemas observados no acompanhamento do ensino de Química é a falta de conhecimento científico do docente que o impede de desenvolver atividades inovadoras. Esse não é um problema que afeta somente os docentes, mas também diretores que, assim, não sabem avaliar a importância da formação científica para as novas gerações. O objetivo desse trabalho foi Conhecer os problemas, desafios e dificuldades da escola Cristovão Colombo do município de Caxias e a realidade social…

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DALlANE PONTES FERREIRA DE ANDRADE A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA Campina Grande - PB 2011 DALlANE PONTES FERREIRA DE ANDRADE A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) apresentado a Universidade Estadual da Paraíba como requisito para obtenção Licenciatura Plena em Química.…

CIÊNCIAS AGRARIAS, BIOLÓGICAS E ENGENHARIAS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL LABORATÓRIO DE QUÍMICA TECNOLÓGICA DOCENTE: Me. JOEL FERNANDO MAGRI ARANTES Questionário de Corrosão e Proteção à Corrosão Várzea Grande, 2015/1 UNIVAG - CENTRO UNIVERSITÁRIO GPA - CIÊNCIAS AGRARIAS, BIOLÓGICAS E ENGENHARIAS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL LABORATÓRIO DE QUÍMICA TECNOLÓGICA DOCENTE: Me. JOEL FERNANDO MAGRI ARANTES Questionário de Corrosão e Proteção à Corrosão Discentes: Alexandre Teixeira de…

Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Ciências Exatas e da Terra Departamento de Química LabPEQ-Laboratório de Pesquisa e Ensino de Química Projeto de Pesquisa CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) COMO INSTRUMENTO FACILITADOR ATRAVÉS DE RECURSOS VIRTUAIS, NO ENSINO MÉDIO. Cuiabá/2012 2 NÍLBEA SOARES PEREIRA CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) COMO INSTRUMENTO FACILITADOR ATRAVÉS DE RECURSOS VIRTUAIS, NO ENSINO MÉDIO. O projeto de pesquisa apresentado a …

Supervisionado na construção da identidade profissional dos professores de Química em formação: a importância da parceria Escola-Universidade Mateus José dos Santos* (IC)1; Vinícius Catão de Assis Souza (PQ)1 *mateus.j.santos@ufv.br 1 Universidade Federal de Viçosa – Avenida Peter Henry Rolfs, s/n, Departamento de Química, Campus Universitário, Viçosa-MG, CEP: 36.570-000. Palavras-Chave: Estágio Supervisionado em Química, Identidade profissional, Formação inicial de…