questoes sobre sistema nervoso

ESTUDO DIRIGIDO SISTEMA NERVOSO 1ª PARTE 01- Citar os envoltórios do SNC e definir os espaços existentes entre eles. 02- Citar as partes do SNC. 03- Definir líquor e citar onde é encontrado e produzido. 04- Citar a divisão anatômica do sistema nervoso. 05- Descrever a disposição das substâncias branca e cinzenta no SNC. 06- Definir NÚCLEO, CÓRTEX, TRACTO, FASCÍCULO E GÂNGLIO. 07- Definir os elementos anatômicos constituintes do sistema nervoso periférico. 08- Citar os nervos cranianos. 09- Descrever a formação de um nervo espinhal. 10- Citar as diferenças entre nervos espinhais e cranianos. 11- Definir plexo nervoso. 2ª PARTE 01- Enumere 03 funções básicas do sistema nervoso (SN). 02- Quais as diferenças funcionais entre neurônios sensoriais e motores típicos? Defina interneurônios. 03- Qual é o nº total de nervos cranianos e espinhais, no corpo? 04-A comunicação de sinais ocorre entre qual (uais) parte (s) do neurônio? 05- Os dendritos dos interneurônios recebem entradas (inputs) ou produzem saídas (outputs)? 06- Descreva as partes do neurônio e as funções de cada uma. 07- Exemplifique a diversidade estrutural dos neurônios. 08- Um neurônio motor, na medula espinhal, recebe tipicamente, entradas (inputs) de neurônios que se originam em diferentes partes do encéfalo. Isto é um exemplo de convergência ou divergência? 09- Explique a localização e a composição das meninges medulares. Descreva as localizações dos espaços epidural, subdural e subaracnóide.

ESTUDO DIRIGIDO – Aula 1 de Sistema Nervoso 1 - Descreva as divisões anatômicas e funcionais do sistema nervoso. 2 - Descreva os principais processos envolvidos na síntese, no armazenamento e na liberação e dos neurotransmissores. 3 - As ações muscarínicas da acetilcolina que ocorrem devido à atuação do neurohormônio colinérgico em receptores pós-ganglionares do parassimpático podem causar: a) midríase e sialorréia. b) bradicardia e miose. c) taquicardia e…

QUESTÕES SOBRE SISTEMA NERVOSO CENTRAL E PERIFÉRICO 1- Esquematizar a divisão anatômica do sistema nervoso. 2- Definir anatômica e funcionalmente SNC e SNP. 3- Definir os envoltórios do SNC e correlacionar os espaços existentes entre eles. 4- Esquematizar a divisão embrionária do SNC. 5- Correlacionar as cavidades encefálicas com suas respectivas vesículas primordiais. 6- Definir líquor e citar suas funções. 7- Definir plexo corióide e citar sua função 8- Definir…

Lista de exercícios de Biologia Data para entrega (folha separada, com questões anexas): 14/06/2010 HISTOLOGIA A estratégia multicelular 1. Conceitue, de maneira geral, seres unicelulares e seres multicelulares e aponte quais grupos de seres vivos são unicelulares e quais são multicelulares. 2. Por que as bactérias, embora possam formar agrupamentos coloniais, não são consideradas seres multicelulares? 3. Aponte e comente duas vantagens da multicelularidade em relação à…

1986, p. 09). Ao aprofundar-se nas questões referentes ao “encosto” no Instituto, percebeu que esse representava apenas uma das facetas de um universo de questões mais vasto e articulado. Mesmo a chamada doença de nervos mostrou ser apenas o início de um problema mais profundo. Duarte narra, durante seu capítulo “O Espaço Cultural dos Nervos e Nervosos”, a história da família de D. Laura, “preciosa informante ao longo de oito anos de conversa e observação mútua” (DUARTE, 1986, p. 23).…

Estudo à Distância - SISTEMA NERVOSO - 2º ANO (3º Bim) Conforme combinado, aí estão alguns vídeos que serão muito úteis para o entendimento da fisiologia do SISTEMA NERVOSO. Sigam as orientações abaixo e apresente seu trabalho na próxima aula. O prazo para esta atividade será estabelecido pelo seu professor (dependendo do dia de aula de Biologia na sua turma). Lembrem-se: Não deixe acumular tarefas, pois o prazo não será postergado. O corpo humano - 09 - Sistema nervoso…

Estudo à Distância - SISTEMA NERVOSO - 2º ANO (3º Bim) Conforme combinado, aí estão alguns vídeos que serão muito úteis para o entendimento da fisiologia do SISTEMA NERVOSO. Sigam as orientações abaixo e apresente seu trabalho na próxima aula. O prazo para esta atividade será estabelecido pelo seu professor (dependendo do dia de aula de Biologia na sua turma). Lembrem-se: Não deixe acumular tarefas, pois o prazo não será postergado. O corpo humano - 09 - Sistema nervoso…

1 “QUIZ DO SISTEMA NERVOSO”: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM NAS AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Raquel Braga Mendes ¹ Gabriela de Moraes Viana, Msc. ² RESUMO Mediante a dificuldade de compreender o conteúdo sobre sistema nervoso humano e por ser um assunto complexo para vários alunos, foi elaborado um jogo didático na forma de “Quiz”, a fim de proporcionar ao aluno um aprendizado significativo, considerando as contribuições do jogo computacional para o…

CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO II CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Conhecimentos sobre o Corpo II – Profª. Drª. Camila Tavares Valadares da Silva Olá, tudo bem? Seja bem-vindo! Meu nome é Camila Tavares Valadares da Silva. Sou apaixonada pelo estudo do corpo humano desde a graduação, quando comecei a aprender sobre Anatomia Humana. Atualmente, sou fisioterapeuta graduada pela Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp). Fiz mestrado e doutorado em Ciências, na área de Psicobiologia, na Universidade…

RESUMO - As interações entre os estímulos ambientais e as respostas de um organismo determinam as propriedades comportamentais que lhe garantem adaptação a diferentes situações e individualidade comportamental. A interação organismo-ambiente também diferencia e molda os circuitos neurais, que caracterizam a plasticidade e a individualidade neural do organismo. Os estudos sobre plasticidade neural incluem aqueles que manipulam o ambiente e analisam mudanças em circuitos neurais e outros…