Questões Sobre O Estudo De Caso

ALVES-MAZZOTTI, A. J. Usos e abusos dos estudos de caso. Cadernos de Pesquisa, n. 129, v. 36, p. 637-651, set./dez. 2006. O processo de produção do conhecimento científico é uma interlocução continua entre pesquisadores que estudam o mesmo objeto. É produzido quando é tornado público. Depois de derrocado o positivismo a obsessão metodológica, racional e objetiva foi abalada. Atualmente os cientistas afirmam que nenhum conhecimento é inteiramente objetivo, e que o próprio…

Relatórios Contábeis – Profª Ms. Rosângela Martins Bernardes Nogueira Meu nome é Rosângela Martins Bernardes Nogueira. Sou graduada em Ciências Contábeis, especialista em Auditoria, Análise de Balanços e Qualidade Total e mestre em Educação com estudos na área de Ensino Superior na modalidade a distância. Atualmente, sou professora universitária na modalidade presencial e EaD e coordenadora do curso de graduação em Ciências Contábeis e do curso de especialização em Controladoria,…

LEITURA E EXPRESSÃO ESCRITA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Leitura e Expressão Escrita – Prof.ª Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP de São Paulo, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Na área pública, exerci os cargos de supervisão escolar e direção de escola na Prefeitura Municipal de São Paulo e, no setor privado, atuei na

segunda. Mas com o desenvolvimento da postura metodológica, ela foi adiquirindo algumas características comuns: Texto como material empírico Parte da noção de construção social das realidade em estudo Interessada nas perspectivas, práticas e entendimento dos participantes sobre a questão em estudo Métodos abertos o sucifiente para permitir o entendimento de um processo ou relação A nomeclatura pesquisa qualititava enquadra uma série de enfoques na pesquisa nas ciências sociais…

Física Adaptada. Espero poder colaborar com a formação acadêmica de vocês. E-mail: ceciliab@terra.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof.ª Dra. Maria Cecília L. B. Soares GINÁSTICA DE ACADEMIA Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) Batatais Claretiano 2015 © Ação Educacional Claretiana, 2015 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Claretiano – Centro Universitário Cursos: Graduação Disciplina: Ginástica de Academia Versão: ago./2015 Reitor: Prof. Dr. Pe.…

de Campo, Estudo de Campo e Estudo de Caso. – Métodos: Dedutivo, Indutivo, Descritivo e HipotéticoDedutivo. – Técnicas de Pesquisa. • Planejamento da Organização, Cronograma e Orçamento. • Redação do Projeto/Proposta de Pesquisa. Projeto de Pesquisa Um projeto de pesquisa é o primeiro ato de formalização de uma investigação científica e trata-se de um plano de ação devidamente documentado que expõe sobre as ações do estudo a ser efetivado. Neste documento, o pesquisador declara…

notas ao lados das questões este espaço é reservado para a avaliação do Professor. O exercício vale 0,5 em um total de 12 Questões com peso 0,5. O valor final desta nota dependerá da pontuação proporcional definida pelo Professor. Administração de Sistemas de Informação – Aula 1 Estudos de Caso – Aula 1 – Capítulo 1 Como analisar um estudo de caso Guia prático: como analisar um estudo de caso A sétima edição de Sistemas de informação gerenciais oferece uma série de estudos de caso…

Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre a pesquisa bibliográfica, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. Resposta correta: É um método de análise que está presente em todas as fases de uma pesquisa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, a metodologia de pesquisa bibliográfica é extremamente importante. Ela acompanha o pesquisador em todas as fases de uma pesquisa, desde a elaboração até a sua…

agradecimento aos nossos doutorandos que participaram nas sessões e que aceitaram, com entusiasmo, reflectir em conjunto, partilhando os seus trabalhos, colocando questões, procurando caminhos e construindo respostas aos questionamentos que nos foram mobilizando (do porquê e do como investigar em educação). Sabemos o quanto essas questões podem ser “paralisantes” quando se tem um projecto de investigação em mãos e ficamos sensibilizados pela disponibilidade e confiança com que aceitaram…

Estudo de Caso ..................................................................................................... 3 3. 4. 2.1 Conceitos básicos........................................................................................... 3 2.2 Posicionamento do estudo de caso ................................................................ 3 2.3 Estudo de Caso como estratégia de pesquisa ................................................ 4 Planear um Estudo de Caso ..