Questões Para Acompanhamento Do Aprendizado Aula Tema 03

Atividade 03 11 Conhecimento da rotina e particularidades da EJA, com preenchimento de relatório. 11 Atividade 04 16 Observação de aula na EJA, com preenchimento de relatório e exemplificação de atividades. 16 Atividade 05 18 Análise de um planejamento de aula da EJA, com preenchimento de relatório e observação das especificidades desta modalidade de ensino. 18 Atividade 06 20 Regência de aula: planejamento e aplicação de uma aula para a EJA. 20 Atividade 07 22 Avaliação da aula…

Organização Curricular e Inovações Metodológicas O currículo é entendido como o conjunto de experiências oferecidas ao aluno pela Instituição, vinculadas ao curso que ele frequenta. Assim sendo, uma atividade acadêmica não é apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratórios e em situações extramuros,…

Tema 03 Influência dos aspectos fonológicos no aprendizado da escrita Conteúdo Nessa aula você estudará: • O sistema sonoro da língua. • Os processos mais comuns da Língua Portuguesa. • Os processos que podem necessitar de acompanhamento especializado. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Quais são os processos sonoros da Língua Portuguesa? • Quais processos são naturais durante a aprendizagem da escrita? • Quais processos…

3 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se nas Escolas: E.M. Dorivaldo Francisco Loria localizada no município de Praia Grande no período de 08/02 a 16/03/2010 no período da manhã em salas do Ensino Fundamental I e no Colégio Passionista São Gabriel situado à cidade de São Vicente no período de 17/03 a 30/04/2010 em salas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNIBR - União…

TÓPICOS INTEGRADORES II Portifólio apresentado ao UNIDESC como requisito parcial à menção de aprovação noa disciplina de Tópicos Integradores II, sob a orientação da professor Rodrigo Alves Reis. Luziânia-GO 2012 AULA DO 30/07/2012 Boas vindas e apresentação do professor e dos alunos. Falar das portarias vigentes no UNIDESC (avaliação/comercialização em sala). Discussão da proposta avaliativa da disciplina. (70% cognitiva e 30% formativa =…

principal avaliar uma proposta de produção textual em sala de aula aplicada aos alunos da 3ª Série do Ensino Médio do Colégio Estadual Presidente Castelo Branco situado na cidade de Nazaré - Tocantins. Diversas atividades metodológicas foram abordadas visando ao melhor desempenho dos alunos no desenvolvimento das atividades, tais como aulas explicativas, discursivas, produção textual, avaliação dos textos produzidos e acompanhamento do processo de produção por parte do professor. Mais de 55% da

pedagógica realizada durante o estágio supervisionado proporciona ao estagiário um aprendizado voltado para sua futura atuação na educação infantil e ensino fundamental. E tem como objetivo compreender a forma como a escola funciona e observar a atuação do professor responsável pela turma. Esse relatório mostrará como foi à desenvoltura da professora na sala de aula e quais suas atitudes frente ao melhoramento do aprendizado dos alunos. Este relatório é composto de introdução, observação…

.....................................................8 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .........................................................10 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................16 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................18 5.1 Diário de observação 1..........................................................................18 5.2 Diário de observação 2.............................................................

série: 6 ano Número de alunos: 27 Meninos: 12 Meninas: 15 Descrição do perfil da turma: De modo geral, a maioria da turma é entrosada, tendo um bom relacionamento, realizando as atividades propostas em sala, participando do desenvolvimento da aula, respeitando o prazo de entrega dos trabalhos com assiduidade e destreza. A maioria dos alunos não apresenta dificuldade de aprendizagem em relação á disciplina e o conteúdo proposto. Porem alguns alunos desta turma possui certa…

.......................................... 11 7 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 1° ANO................................ 26 8 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 2° ANO................................ 35 9 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 3° ANO................................ 42 10 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 4° ANO.............................. 52 11 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 5° ANO.............................. 59 12 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO EM…