Projeto Multidisciplinar II

Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Deve ser realizada apenas como autoavaliação. b. Os aspectos quantitativos são mais importantes que os qualitativos. c. Deve ser aplicada apenas em determinados momentos. d. Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. e. Reporta-se somente ao desempenho do aluno. Question 2 Notas: 1 Com relação ao processo de avaliação como um método de coleta e processamento de dados, necessários à melhoria da aprendizagem e do ensino, considere as alternativas a seguir: I. É um instrumento que possibilita verificar se os procedimentos adotados estão sendo eficientes, além de ser um auxiliar na consecução de objetivos educacionais importantes. II. Deve servir prioritariamente para definir a promoção ou retenção do aluno em sua série escolar. III. A avaliação sempre implica na atribuição de um conceito de melhor ou pior relacionado a um determinado objetivo. Estão corretas somente as alternativas: Escolher uma resposta. a. I, II e III b. I e III. c. II e III d. I e II. e. Nenhuma das alternativas está correta. Question 3 Notas: 1 Sobre os princípios que visam caracterizar melhor o processo de avaliação educacional, é correto afirmar: Escolher uma resposta.

entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 8/10/2014 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Dificuldades de aprendizagem e brinquedoteca: visão ecológica Aula-tema 02: Diagnóstico psicopedagógico: avaliação e diagnóstico psicopedagógico Resumo Web aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica,…

aunque presenten algunas creencias implícitas en su discurso. Por todo eso, este trabajo de investigación contribuye al dar suporte teórico/práctico para la formación del profesional de Idiomas. Palabras-llave: Abordaje Comunicativo, Tareas Comunicativas, creencias de enseñanza/aprendizage de Lengua Extranjera Sumário Introdução ........................................................................................................... 07 1 O Ensino Comunicativo de Idiomas…

Maria Prazeres Casanova RÉSUMÉ Le Projet Éducatif de l’École (PEE) est un instrument de l'identité de l'école, établi en conformité avec la réglementation en vigueur. Le PEE prend en charge les organes de gestion de son développement stratégique pour l'organisation ; il soutient la performance de l'enseignement professionnel (cf. Antunez, 1987; Silva, 2000) et il soutient aussi les parents dans le choix de l'école de leurs enfants. Le Projet Éducatif de l’École (PEE) fixe des…

subsídios teóricos que permitam adequação de estratégias educacionais de desenvolvimento sócio-esportivo a partir da teoria metodológica do atendimento à criança e ao adolescente inserido no contexto educacional da pratica do Atletismo Possibilitar a emissão de parecer, definição e construção de maneira pessoal e pedagógica de ações educacionais estimuladoras, através do conhecimento da modalidade Atletismo, em todas as atividades das aulas de Educação Física, Conhecer e desenvolver…

formativa e curricular do ensino. Supõe compreender o trabalho docente, tanto na perspectiva da construção de saberes sociais, pedagógicos e docentes subentendidos, e construídos nas diversas relações pedagógicas no contexto da sociedade, bem como no sentido da sua formalização, através da Didática. Permitiu - nos, na elaboração das etapas supervisionadas situar a Didática no contexto do ensino, tendo como referência alguns marcos históricos, no âmbito das tendências e implementações do…

Anhanguera Educacional Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA Fernando Carnaúba Schimelfenig RA: 1099474922 Pedagogia – 6º Semestre Competências Profissionais da Pedagogia Aula-Tema 03: O ensino da leitura. Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA 2013 1 Fernando Carnaúba Schimelfenig RA: 1099474922 Pedagogia – 6º Semestre Competências Profissionais da Pedagogia Aula-Tema 03: O ensino da leitura. Atividade de autodesenvolvimento de Competências Profissionais…

INTRODUÇÃO Esta Atp´s de Didática e Prática de Ensino buscará a construção de conhecimentos didáticos pedagógicos sobre a prática de ensino, onde serão abordadas as seguintes questões relacionadas ao processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Será apresentado um projeto de ensino-aprendizagem. Refletiremos sobre as relações de ensino produzidas, realizadas e vivenciadas no cotidiano escolar, onde descrevemos o ambiente e a relação pedagógica em um espaço escolar, no qual…

atividade real (GAILLARD, 2005). Através de uma pesquisa-ação desenvolvida em uma empresa francesa de distribuição de eletricidade, um espaço de discussão sobre a atividade real foi construído e formalizado com os trabalhadores, tendo por objetivo tornar visíveis os eventos significativos do campo e melhorar a qualidade do retorno de experiência. A partir dessa pesquisa-ação desenvolvida e dos resultados obtidos, o objetivo deste artigo é mostrar que a construção estruturada desses…

Estágio supervisionado do curso de Educação Física licenciatura, modalidade a distância, da Universidade Fumec: um relato de experiência Resumo O estágio supervisionado consiste em trabalho obrigatório para o exercício da docência em qualquer licenciatura, no qual as atividades práticas são exercidas de forma orientada. Assim, torna-se um momento de aprendizagem e aprimoramento para o desenvolvimento profissional do futuro licenciado, sob a responsabilidade de um professor…