disciplina norteadoras-est, e org. da ed. bras.e ed. di

Universidade Anhanguera-UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS – Didática e Prática de Ensino
Disciplina: Didática e Prática de Ensino
Tutora a distância: Prof. Ma. Ausdy Castro

Danielly Tuany B. da S. Oliveira – 406212
Franciele Moreno da Silva – 407627
Gleice Peres Costa – 405205

Ceres – GO
2015

INTRODUÇÃO

Esta Atp´s de Didática e Prática de Ensino buscará a construção de conhecimentos didáticos pedagógicos sobre a prática de ensino, onde serão abordadas as seguintes questões relacionadas ao processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Será apresentado um projeto de ensino-aprendizagem. Refletiremos sobre as relações de ensino produzidas, realizadas e vivenciadas no cotidiano escolar, onde descrevemos o ambiente e a relação pedagógica em um espaço escolar, no qual será descrito também às posturas docentes ao cotidiano da sala de aula. Também desenvolveremos uma atividade na qual será considerada a faixa etária das crianças escolhidas,conteúdos e situações didáticas a serem desenvolvidas. E por fim apresentaremos formas de serem apresentados os conteúdos letivos para os alunos, onde destacaremos aspectos relacionados entre teoria e prática, tanto do aluno quanto do professor.

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TEMA
COMO SER UM PROFESSOR EM PLENO SÉCULO XXI? O que será que devemos fazer para ser esse bom profissional? Será que devemos fazer muitas leituras antes de começar em sala de aula? Para sermos esse bom profissional com sucesso em pleno século XXI,onde a tecnologia chega ao alcance de todos, devemos sempre ter ótimos projetos que traga as crianças a aprendizagem em sala de aula, ou seja, algo que possa chamar a atenção delas para o que está sendo ensinado. Temos também de ensinar não só o que é nos passado pela escola, mas também que os alunos tenham uma boa conduta na sociedade. Todo professor tem, e sempre terá que ter o habito de ler, só assim ele poderá,