Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Tema 3 O Caminho Da Sustentabilidade

o aprofundamento da discussão da responsabilidade social empresarial. O estudo de caso realizado permitiu conhecer como o Comitê de Gestão da Responsabilidade Social está incorporado à Governança Corporativa, observar através das atas quais os temas debatidos, quais as proposições apresentadas e efetivamente implementadas, e ainda quais os indicadores que permitiram acompanhar o desempenho dos resultados das ações de responsabilidade social da empresa. Este aprendizado oportunizou…

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL – CONSIDERAÇÕES ACERCA DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL – A CONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA EM FOCO. SUSTAINABILITY AND ENVIRONMENTAL EDUCATION – REFLECTIONS ABOUT THE NATIONAL ENVIRONMENTAL EDUCATION – ENVIRONMENTAL AWARENES IN FOCUS. Maiara Cristina Lima MassineRESUMO O presente trabalho de pesquisa objetiva o estudo do novo modelo de desenvolvimento proposto pela Constituição Federal, qual seja, o desenvolvimento sustentável, efetivado por meio

RA: 3319530698 Ageu Benedito Vaz Barbosa Filho RA: 3300492962 TÍTULO Desafio de aprendizagem de Responsabilidade Social e Meio Ambiente do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade Sorocaba - SP SUSTENTABILIDADE Esse conceito foi criado em 1987,por representantes de 21 governos, lideres empreserais e prepresentantes da sociedade, membros membros da Comissão Mundial sobre

Na educação não-formal, as metodologias operadas no processo de aprendizagem parte da cultura dos indivíduos e dos grupos. Segundo Gohn (2006, p. 31), o método nasce a partir de problematização da vida cotidiana. Os conteúdos emergem a partir dos temas que se colocam como necessidades, carências, desafios, obstáculos ou ações empreendedoras a serem realizadas e não são dados a priori, mas construídos no processo de aprendizagem. Nesse processo, os atores sociais se confrontarão entre…

dialogicidade não é uma possibilidade é uma necessidade sem a qual não pode haver conhecimento. Nessa perspectiva ensinar através do diálogo é um ato que deve fazer parte da construção da práxis do professor. A dialogicidade faz parte de todo processo de aprendizagem, não apenas no âmbito professor e aluno, como o caso de professores e professores e entre áreas do conhecimento. AUTONOMIA Para Freire, é uma contradição um ser consciente de seu inacabamento não buscar o futuro com…

Nordeste 2 (BA, SE) Colegiado: Damien Hazard – Vida Brasil- BA Hemilson de Castro Rodrigues – Comissão de Justiça e Paz da Arquidiocese de Salvador (CJP-BA) Maria de Fátima Pereira do Nascimento – Elo Ligação e Organização Rosa Marinho – GAPA-BA Nordeste 3 (CE, PI, RN) Lúcia Albuquerque do Carmo – Centro de Defesa da Vida Herbert de Souza (CDVHS) São Paulo Antonio Eleilson Leite – Ação Educativa Sudeste (ES, MG, RJ) Colegiado: Clesirlene de Oliveira Gomes da Silva – Instituto de…

encontrado eco entre os legisladores brasileiros e, seja para dar uma satisfação à sociedade internacional, seja para consolidar processos de compromissos reais com a humanidade e com o planeta, o fato é que a legislação brasileira é rica ao tratar dos temas ambientais de um modo geral e presente ao que diz respeito à Educação Ambiental, desta forma é interessante tomar conhecimento destes instrumentos para sabermos exatamente como fazer o melhor uso deles. A Educação Ambiental está…

TEOLOGIA INTEGRADA-FATIN PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL FRANCISCA DE QUEIROZ SANTANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: DEFICIÊNCIA OU COMODISMO? Senhor do Bonfim 2011 FRANCISCA DE QUEIROZ SANTANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DEFICIÊNCIA OU COMODISMO? Monografia apresentada ao Programa de…

Visão geral dos temas/conteúdos................................................................................................................... 6 2.5 Sugestões metodológicas gerais .................................................................................................................... 8 2.6 Avaliação..................................................................................................................................................... 10 2.7 3. …

orgânico, ainda na sua fonte geradora (residências, comércio, locais de trabalho, etc.). Diante desse cenário iremos tratar da coleta seletiva na Secretaria da Fazenda do Estado de São Paulo. A questão ambiental é um tema muito debatido no mundo, com vistas a grande degradação ambiental que vemos acontecendo em grande escala. Não há como não produzir lixo. Podemos, no entanto, reduzir essa produção reutilizando, sempre que possível os materiais recicláveis