Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Softwares Educacionais

Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 Ministério da Educação 1 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE FORMULAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO-GERAL DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos…

de Andrade (1893-1945), escritormodernista, que participou da Semana de Arte Moderna em 1922. O evento marcou simbolicamente o início do modernismo no Brasil. Mais de duas décadas depois, um acontecimento teria conseqüências profundas na vida educacional de crianças pequenas. Foi o que aconteceu em 1961 quando, após mais de dez anos de debates e disputas políticas, o Congresso Nacional aprovou a Lei nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961, que apresentava uma ampla reforma para a educação…

PROFESSOR E DA ESCOLA PÚBLICA Uma reflexão sobre o uso da Tecnologia no trabalho do Professor e na Educação O Trabalho com Tecnologias na Educação é uma proposta que se caracteriza pela integração das diferentes mídias ao processo de Ensino Aprendizagem e o Trabalho do Professor. Tem como objetivo principal contribuir para eliminar ou diminuir o trabalho físico, burocrático do Professor e dos profissionais em Educação, em todos os níveis, incluindo aqueles de Educação Infantil,…

Dynamic Learning Environment (MOODLE) Gildásio Guedes UNIDADE 4. Ambiente Virtual de Educação e o Estudo do Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (MOODLE) 4.1. Introdução 4.2. As Tecnologias e os Processos de Ensino e Aprendizagem 4.3. Os Ambientes Virtuais de Educação (AVE) 4.4. Diretrizes Preliminares para Formas de Educação Virtual 4.4.1. Características Gerais de AVE 4.4.2. Características Específicas de AVE 4.4.3 Ferramentas Administrativas de AVE…

A Avaliação na Educação a Distância e o feedback como motivação da aprendizagem Liliane Coelho Fontes anefontes@ig.com.br Ana Cláudia Moreira Madaleno, MSc acmadaleno@yahoo.com.br Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Informática Educativa Estácio Resumo Este artigo tem como objetivo problematizar a avaliação na Educação a Distância (EaD) num contexto marcado por inovações e incertezas. A pesquisa se justifica pela exigência legal de exame presencial para conclusão de cursos…

Informação 1º Semestre de 2012. LAVRAS-MG SALVADOR - BA ARCORVERDE - PE BRAZÓPOLIS – MG SANTOS – SP IPRITANGA – SP 2012 RESUMO. Este trabalho tem por objetivo proporcionar uma visão estratégica acerca da Educação e seu processo de ensino aprendizagem estudando a Implantação de computadores pedagógicos nas Séries do Ensino Fundamental. Buscamos através das tecnologias de informação um projeto voltado a apresentar 3 plataformas com características distintas entre o…

computador precisa estar inserido em atividades essenciais, tais como aprender a ler, escrever, compreender textos, entender gráficos, contar, desenvolver noções espaciais Nesse sentido, a Informática na escola é parte integrante de resposta ligada a questões à cidadania Diante deste cenário é importante que a comunidade possa refletir sobre essa realidade, construindo ações que permitam não só lidar, com esse fato, como também construí-lo Sendo assim, é de total necessidade o…

comportamentalistas que direcionam o uso do computador como máquina de ensinar em uma perspectiva educacional instrucionista, por meio de software de instrução programada, exercício e prática ou tutorial; os quais foram transformados em produtos industriais por grandes empresas do setor, tais como IBM, RCA etc. Embora o software do tipo CAI não tenha proporcionado os resultados almejados na melhoria da aprendizagem, ele continuou a exercer forte influência no ensino com suporte em…

tecnológicos, para a aprendizagem dos alunos cada vez se torna mais eficaz, já que o avanço das TIC’S traz várias formas de ensinar e aprender. Com as tecnologias atuais, a escola pode transforma-se em um conjunto de espaços ricos de aprendizagens significativas, presenciais e digitais, que motivem os alunos a aprender ativamente, a serem proativos, a tomar iniciativas e a interagir. Os jogos digitais estarão cada vez mais presentes como atividades essenciais de aprendizagem. São jogos…

E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS........................07 2.3 E O PROFESSOR¿...................................................................................08 2.4 TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS.............................................................09 2.5 HISTÓRIA DO COMPUTADOR.................................................................10 2.6 HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO........................................10 2.7 O COMPUTADOR COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL....................