Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Softwares Ed

FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA MEDIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1 INTRODUÇÃO "O uso inovador da tecnologia aplicado à educação, e mais especificamente à educação a distância deve estar apoiado em uma filosofia de aprendizagem que proporcione aos estudantes a oportunidade de interagir, de desenvolver projetos compartilhados, de reconhecer e respeitar diferentes culturas e de construir o conhecimento". (BRASIL, 2007, p.9) Este estudo é fruto da elaboração de um Seminário

a necessidade de registros do comércio com indícios desde 2000 A.C. quando um escriba egípcio contabilizou os negócios efetuados pelo governo de seu país através da atividade de troca e venda dos comerciantes semíticos, ação que requisitava o acompanhamento das variações de seus bens a cada transação concretizada. As trocas de bens e serviços eram seguidas de simples registros ou relatórios sobre o fato. Mas as cobranças de impostos na Babilônia já se faziam com escritas e de formas rudimentares

encontros virtuais, a distância, através da Internet. E a educação a distância cada vez aproxima mais as pessoas, pelas conexões on-line, em tempo real, que permite que professores e alunos falem entre si e possam formar pequenas comunidades de aprendizagem. A educação presencial e a distância começam a ser fortemente modificadas e todos nós, organizações, professores e alunos somos desafiados a encontrar novos modelos para novas situações. Ensinar e aprender, hoje, não se limita ao…

recepção e à distribuição de conteúdos e facilitaram a interação entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, um sistema de EAD on-line só será verdadeiramente flexível e global se contemplar aspectos como: alcance geográfico, não determinação do tempo de estudo, comunicação em tempo real, ensino e aprendizagem em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), oportunidades de interação, canais de informações e feedback rápido (RAMAL, 2001). Os…

ter-nos oferecido à oportunidade de realizar parte da presente pesquisa. Agradecemos ao Setor de Informática que nos permitiu acompanhar a rotina de trabalho, nos mostrando as diferenças principais entre os Sistemas Operacionais, sistemas de rede, softwares, organizações e incentivos de suas equipes de trabalho. Expressamos também os nossos agradecimentos aos professores do Curso de Gestão em Tecnologia da Informação, pelo apoio e dedicação de cada um, no ensino das respectivas…

computadores ligados à internet, softwares de criação de sites, televisão, entre Outras coisas, não possam ser aproveitadas no ambiente escolar como instrumentos facilitadores do aprendizado; já que estas são algumas das possibilidades existentes. A introdução das novas tecnologias digitais gerou mudanças para dinâmica social, cultural e tecnológica. Introdução esta que possibilitou o acesso à informação e a superação das fronteiras dos espaços e tempos também nas questões…

e com o compromisso do professor com a Educação e a obrigatoriedade de apropriar-se de ferramentas tecnológicas (que lhes são desconhecidas), Quanto ao aluno a preocupação é com o modelo de educação mais focado em sua disciplina, com a auto-aprendizagem e com a regulação de seu tempo de estudos, antes bem determinado pelo modelo presencial (local e horários). A EAD, apoiada no avanço tecnológico, nos faz vislumbrar um modelo educacion al, que não tem mais volta; isto é, um modelo que veio

PRÁTICA PROFISSIONAL 13 17 7.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 18 7.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 18 7.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 7.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 8. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 22 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 22 11. BIBLIOTECA 23 12. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 23 13. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 25…

que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem. • Procedimentos de avaliação que possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a função pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle no processo educacional. 2 IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, em cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção…

ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem. • Procedimentos de avaliação que possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a função pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle no processo educacional. 2 IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, em cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção…