Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Psicologia R Aula Tema 2

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MARIA TERESINHA FIGUEIREDO CANAÃ DOS CARAJÁS: O AMBIENTE ENSINA A ESCOLA Rio de Janeiro 2010 1 MARIA TERESINHA FIGUEIREDO CANAÃ DOS CARAJÁS: O AMBIENTE ENSINA A ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização Educação Ambiental do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. ORIENTADOR: Professor Doutor

que a linguagem – objeto para o qual convergem diversas disciplinas – pode ser estudada, por exemplo, sob o ponto de vista da Psicologia da Aprendizagem, da Sociolingüística, da Psicolingüística, da Lingüística, entre outras abordagens igualmente importantes. Hoje, há diversas formas de abordar a interdisciplinaridade, o que torna mais difícil uma reflexão sobre o tema. Muitos termos correlatos, como transdisciplinar, intradisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, são…

DISCIPLINA: Fundamentos de Psicologia Experimental FPE Professores: Solange Calcagno (Turma 010) e Romariz Barros (Turma 020) Monitores(as): Turma 010: 02 bolsistas orientados por Solange Calcagno. Turma 020: 02 bolsistas orientados por Romariz Barros. Semestres: 1º e 2º semestres de 2001 Carga Horária: 150 horas Créditos: 09 Horário: Turma 010: de 2ª a 6ª, das 08:0 às 10:0 Horas Turma 020: de 2ª a 6ª, das 14:0 às 16:0 Horas Locais: Atividades Teóricas - Sala 8 do Laboratório de…

Humanas MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJECTO DE DISSERTAÇÃO Título As indicações metodológicas do Programa de Matemática do Ensino Básico (PMEB) como factor de aprendizagem e inclusão O insucesso na Matemática Matemática, tarefa, comunicação, cooperativo, aprendizagem e Tema Palavras Chave inclusão Identificação do aluno Email Contacto telefónico Maria Isabel Martins de Sousa A preencher pela Coordenação Data de entrega Tutor Atribuído…

EM PEDAGOGIA E LICENCIATURA PLENA MARIA GUILHERMINA DOS SANTOS PENHA O PAPEL DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DOS FILHOS: em busca de viabilizar a interação entre a família e a escola TOUROS, RN 2013 MARIA GUILHERMINA DOS SANTOS PENHA O PAPEL DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DOS FILHOS: em busca de meios que viabilizem a interação entre a família e a escola Trabalho de intervenção socioescolar…

professores capazes de promover sua aprendizagem e participação. No entanto, a maioria dos professores atuantes nos diversos níveis de ensino se encontra despreparada para assumir esta responsabilidade. Visando contribuir para melhorar esta situação, este estudo teve como objetivos: 1) verificar se os professores dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina (UEL) têm conhecimento suficiente para incluir alunos com NEE em suas atividades acadêmicas; 2) identificar se…

A relação família-escola: intersecções e desafios1 The family-school relationship: convergences and challenges Cynthia Bisinoto Evangelista de OLIVEIRA2 Claisy Maria MARINHO-ARAÚJO2 Resumo A partir de revisão de literatura, este trabalho analisa questões referentes à relação família-escola. Apresenta-se a definição de família, suas diferentes composições e sua função específica; abordam-se a especificidade da escola e a interdependência existente entre a família e esse sistema.…

problemática que o tema levanta, suas propostas, procedimentos e reflexão acerca da importância da educação sexual como medida preventiva da gravidez precoce; e o contributo que a abordagem do tema poderá proporcionar na compreensão deste fenómeno e suas complicações no processo de ensino-aprendizagem dos alunos por ele afectados. Por outro lado servirá de bibliografia para outros investigadores que queirão lançar um alerta à sociedade que ainda encara a abordagem do tema como sendo…

DIRECIONAMENTO DA APRENDIZAGEM INCLUSIVA COM A CONTRIBUIÇÃO DA NEUROCIÊNCIA Marli Rosendo da Silva RESUMO Este artigo enfoca a relação da neurociência com duas teorias do desenvolvimento cognitivo do indivíduo , pois percebe-se na prática docente que o processo de aprendizagem está relacionado à condições psicológicas, neurológicas e sociais do mesmo e que a construção da aprendizagem não pode deixar de

Temática: Estudos Piagetianos & Psicologia Clínica e Educacional DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA PIAGETIANA Eliane Giachetto Saravali RESUMO O texto apresenta uma breve revisão histórica do termo "dificuldades de aprendizagem" e as diferentes influências que este campo de estudo vem sofrendo. Discute-se a perspectiva construtivista do termo e as suas contribuições para a educação. As questões relacionadas à aprendizagem do…