Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Fundamentos Da Politica Educacional

FACULDADE DOM LUIZ DE ORLEANS E BRAGANÇA CURSO DE ENFERMAGEM FICHAMENTO (A Política De Inclusão Educacional) RIBEIRA DO POMBAL - BA 2013 CARLA JAMILLE NACIMENTO ALMEIDA JOANA SANTANA DE ALMEIDA FICHAMENTO (A Política De Inclusão Educacional) Fichamento apresentado ao Curso de Enfermagem da Faculdade

INTRODUÇÃO Uma das instituições que mais sofre com as transformações políticas, econômicas e sociais que varreram o planeta nas últimas décadas foi a escola. Organização monolítica e secular, com alicerces firmemente construídos na tradição do saber formal, a escola, organismo complexo, tem grande dificuldade de se moldar os avanços da sociedade, ao progresso e, consequentemente, ao futuro. Os avanços existem, certamente, mas seu ritmo dificilmente combinará com as demandas de

REFERENCIAL TEÓRICO: A Educação Inclusiva teve início nos Estados Unidos através da Lei Pública 94.142, de 1975 e, atualmente, já se encontra na sua segunda década de implementação. O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de deficiência na escola e na classe regular. Envolve fornecer o suporte de serviços da área de Educação Especial através dos seus profissionais. A inclusão é um processo…

EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO ISSO ACONTECE? RESUMO O referente trabalho relata como a avaliação na educação infantil acontece. Sabendo que a avaliação é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem servindo como base para os professores, pois os auxiliam para a tomada de decisão frente às aprendizagens dos alunos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica acerca do tema discutido, enfocando alguns autores como: HOFFMAN (2003), BARBOSA (2004), GADOTTI (1991), OLIVEIRA…

Tema POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: História e Conceito POLÍTICA *Kátia Cesar Viana Costa RESUMO Este artigo mostra o desenvolvimento do Ensino em EaD no Brasil, como já era utilizado nos primórdios de sua criação e como esta se encaminhando nos dias de hoje com os avanços da Tecnologia e Comunicação. Quais as Políticas de ensino foram implementadas e quais ainda estão sendo criadas atualmente pelas instituições Governamentais e Acadêmicas, quais são as pessoas e…

e integrar teoria-prática, de grande relevância a formação do profissional, bem como oportunizara atividades de aprendizagem social e cultural adequadas ao exercício de sua profissão. E mais, oportuniza ao estagiário, o contato direto as situações reais da escola com toda sua complexidade administrativa na prática. Entendendo-se essa prática no âmbito da gestão educacional, proporcionará a formação de pedagogos competentes e responsáveis, ou seja, profissionais capacitados…

PARA CURSOS A DISTÂNCIA Ao elaborar a primeira versão deste documento em 1998 e publicá-lo na página do MEC, meu propósito era o de aprofundar um primeiro texto escrito em 1997 e publicado na revista Tecnologia Educacional n° 144/98, da Associação Brasileira de Tecnologia Educacional – ABT, bem como o de colher sugestões para seu aperfeiçoamento e de subsidiar discussões mais pragmáticas sobre elaboração de projetos de cursos a distância. Sua aceitação pela comunidade acadêmica e…

prática no que diz respeito ao cotidiano das escolas de Ensino Fundamental.  Entender o estágio de observação e a participação nas práticas educativas como possibilidades de compreensão da escola como cenário principal, relacionando-os às teorias educacionais. Objetivos da disciplina  Constituir um campo de conhecimento que se produz na interação entre a formação inicial, a universidade e a instituição escolar.  O estágio é uma articulação entre o currículo do curso de Pedagogia e a…

INDIVIDUAL O PEDAGOGO E A PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Educação a Distância, Seminário Interdisciplinar I, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico Profs. Juliana Fogaça Sanches Simm, Ok Tutora eletrônica: Tatiane Marigo Tutor(a) de sala: Lourdes Moraes Oliveira Vacaria 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo…

Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cacoal, 2009. RESUMO Nesta proposta de estudo partiu do pressuposto de compreender alguns elementos da prática avaliativa do professor a partir da percepção da aprendizagem dos alunos e do papel dos professores. Refletir é condição essencial para transformação dessa prática, a favor de uma avaliação que auxilia o professor a cumprir com competência os objetivos propostos refletindo sua prática…