Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Filosofia

Édouard Claparéde Édouard Claparéde nasceu em Genebra, Suíça nos anos de 1873 e faleceu em 1940, na história da educação Claparéde se encontra num ponto de confluência de várias correntes de pensamento, ele absorveu influencias da filosofia e da ciência na época. Sua obra favoreceu o desenvolvimento de duas das mais importantes linhas educacionais no século XX. A escola nova cuja representante mais conhecida foi Maria Montessori e o construtivismo segundo por seu discípulo Jean Piaget

identidade, em seu processo de crescimento, para que possam vivenciar uma cidadania ativa, compromissada com a ação social; privilegiem a conscientização e busquem a compreensão da realidade utilizando-se dos conhecimentos da ciência, da arte, da filosofia e da história, apropriando-se de instrumentos básicos para participar de forma responsável na sociedade; percebam as inter-relações entre o ser humano e o meio ambiente, estejam comprometidos com a conservação da vida, para que…

FACULDADE CIDADE VERDE - FCV DIREITO BRUNO EVANDRO DOS REIS R. SANTOS JÉSSICA MONIQUE DE ANDRADE SILVA VAGNER LUIS SANTOS DA SILVA QUESTÕES DE AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE Maringá 2014 BRUNO EVANDRO DOS REIS R. SANTOS QUESTÕES DE AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE Trabalho acadêmico da disciplina de Psicologia Forense apresentado na Faculdade Cidade Verde – FCV, como…

estudos oferecidas pela instituição. A direção da escola é formada por padres e leigos. Grande parte dos funcionários participa ativamente da religião católica, estando ligados diretamente à comunidade escolar. 4 PAPEL DO PROFESSOR Segundo a filosofia pedagogia da escola, os principais requisitos exigidos do leigo que se achega à missão salesiana, em seus traços mais significativos, são os seguintes: A coerência pessoal, que o torne para os jovens referência educativa, sobretudo nos…

Ambiente Virtual Ambientes virtuais de aprendizagem (do inglês: Virtual learning environment) são softwares que auxiliam na montagem de cursos acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação…

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO Ana Maria Miranda Pedroso1 Vilmar Malacarne 2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência realizada com alunos da 5ª série (6º ano) do Ensino Fundamental em uma Escola Pública da cidade de Cascavel, no Oeste do Paraná. Apresenta algumas reflexões sobre os limites e as possibilidades da Filosofia enquanto espaço de discussão na perspectiva da Educação para o “Pensar”, de Matthew Lipman.…

Portanto, a educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. A educação deve ser uma realidade nacional, nas escolas públicas e privadas, para que haja realmente um espaço amplo e democrático, destinado a todos, sem discriminação. Quando falamos em…

em sala de aula e a forma como a professora direciona as atividades. A observação da prática educativa foi bastante analisada através de leituras de textos que auxiliam no melhor desempenho dos educandos, e também no acompanhamento da prática enquanto processo de ensino aprendizagem. Ressalta-se que o tema Jardim dos Valores suscita um maior interesse por parte dos alunos, sendo uma forma diferente e enriquecedora de trabalhar os conteúdos interdisciplinares, abordando…

1. INTRODUÇÃO O estágio é um momento fundamental à formação de qualquer profissional. Ao menos, é a partir da conclusão do estágio que estamos, do ponto de vista institucional, aptos a exercer a docência em filosofia. O objetivo geral desse trabalho é apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de regência de classe, no colégio Edna May Cardoso. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de…

DECANO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS Pedro Murrieta Santos Neto COORDENADORA DO CURSO DE MÚSICA Flávia Motoyama Narita COORDENADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA Elicio Bezerra Pontes DECANA DE ASSUNTOS COMUNITÁRIOS Rachel Nunes da Cunha DIRETORIA DE ACOMPANHAMENTO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA Nina Paula Ferreira Laranjeira SISTEMA DE FORMAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE MATERIAL Gerson André da Silva e Silva Larissa Medeiros PROGRAMADORA VISUAL Daniela da Cunha Freitas SECRETARIA DE…