Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Filosofia

..................................................19 4 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se do relato das observações realizadas pela aluna Carmen Sílvia da Costa durante o estágio supervisionado relativo à Unidade Temática de Aprendizagem intitulada Didática, no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional Uninter. Foi realizado durante os meses de Outubro e Novembro de 2013, no Colégio Estadual Tiradentes, em Curitiba, no estado do…

contribuição poderia dar um professor de Filosofia da Educação (e ex-professor de Filosofia no Ensino Médio) a um tema tão complexo como este e que, em nossos tempos, tem sido abordado mais freqüentemente por outras áreas do saber, como a Psicologia e a Sociologia. O caminho mais comum à tradição dos estudos em Filosofia da Educação seria comentar as reflexões de um autor clássico sobre o assunto. E, de fato, vários seriam os possíveis autores, uma vez que as questões da disciplina,…

UNOPAR. É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso de História Licenciatura, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade, assim desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas…

/______ Período: 2014 - 02 / AV2 Turma: 3001 OBSERVAÇÕES: Leia com atenção as questões antes de responder. As questões devem ser respondidas somente à caneta azul ou preta, na folha de respostas. Será observada uma tolerância máxima de 30 minutos para a entrada dos alunos após o início da prova. Nesse período, nenhum aluno poderá deixar a sala. Terminada a prova, o aluno deverá entregar ao professor a folha de questões e a folha de respostas, devidamente identificadas. É proibido o…

requerimento no período de 12/01/2015 à 29/01/2015 no Portal do aluno (área restrita). Onde o aluno pode solicitar o requerimento do RDR_AVA? O aluno deve acessar o seu Portal do Aluno e clicar em Secretaria / Dependência e Recuperação / RDR_AVA com acompanhamento de Tutor; Qual será o valor do requerimento do RDR_AVA? O valor será de R$ 206,00 por disciplina conforme Comunicado de Taxas. Em caso de perda do período de recuperação, o aluno deverá solicitar novo requerimento e pagar nova…

RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO (OBSERVAÇÃO DE AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO) DADOS INICIAIS: NOME DO PROFESSOR: Rafael Almeida Silva FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Filosofia Licenciatura ( UFAL) NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Eunice Lemos Campos ENDEREÇO: Avenida Garça Torta- Benedito Bentes S/N TURMAS OBSERVADAS E TURNO: 2º ano “F” e 1º ano “H” I - DESCRIÇÃO GERAL DO TRABALHO DE CAMPO A preparação para esta etapa do estágio tem como mote fundamental a pesquisa. A…

UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação Profissional

Introdução O módulo de Ambientes Virtuais de Aprendizagem do nosso curso de especialização em Formação para a Docência Online tem como objetivo aprofundar o conceito de ambientes virtuais que vem sendo amplamente utilizado na cibercultura. Além disso, estudaremos um ambiente virtual em particular, o Moodle, buscando uma apropriação de seus principais recursos e potencialidades. Pretendemos aqui trazer uma abordagem ampla para este conceito, buscando compreender que os diversos…

...................................................................... | 30 | 4.5.1 - Da Avaliação Institucional.................................................................................. | | 4.5.2 - Da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem.............................................. | | 4.7 - Da Metodologia de Ensino......................................................................................... | | | | | | 6 .CONSIDERAÇÕES FINAIS........................

silveira e silva PRODUÇÃO TEXTUAL INSTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Prática II. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo e Raquel Franco Palmas 2013 Sumário INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5…