Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Brinquedoteca

Anhanguera de Piracicaba Pedagogia - Licenciatura (Modular Bimestral) Projeto Multidisciplinar I Nome: Suellen Franco Bertassi RA:5313974417 Lidiane Cristina Teixeira Furlan RA: 5570137993 Relatório Final sobre a Importância da Brinquedoteca na Educação Infantil Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina de Projeto Multidisciplinar II, sob orientação da tutora a distancia Simone Anacleto Pariz e do Tutor da…

aberta( ) Refeitório ( x ) Cozinha (x ) Sanitário feminino ( x ) Sanitário masculino ( x ) Sanitário para professores ( x ) Biblioteca ( x ) Sala de video e tv (x ) Sala de leitura ( x) Laboratório ( ) especificar: Outros (quais): Brinquedoteca e parque. Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: 500 conjuntos Quadro negro ( x ) Bebedouros ( x ) Mimeógrafo (x ) Copiadora (xerox) (x ) Televisão ( x ) quantas: 2 Vídeo (x )…

comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constroem conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Palavras- chave: Desenvolvimento infantil, importância do lúdico, contribuição para aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................06 Capitulo 01 O Lúdico na educação…

onde as experincias adiquiridas é de grande contribuição para o crescimento profissional. Foi adquirido muitas informações sobre o fucionamento da educação infantil , a conviv encia diária proporcionou a compreensão do desenvolvimento e aprendizagem dessas crianças. O mais prazeroso ,é a curiosidade e vontade de aprender dessas crianças,onde alunos e docentes aprendem juntos ums com os outros ,construindo entre si afetos e apredizados que ambos levaram para a sua…

Administrativo 12-Plano das instituições Complementares Bibliografia Anexos Introdução Educar significa: amar, proporcionar situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis como um todo. Proporcionando não apenas qualidade de vida, mas também ensinar valores, como direitos e deveres, em uma constante…

reflexão ao. questionamento, a formulação de hipóteses, e a exposição de suas idéias; • Trabalhar com toda equipe escolar uma proposta de educação que atenda a realidade; • Reconhecer no aluno o centro do processo de aprendizagem; • Despertar o interesse, desenvolvimento e aquisição da leitura; • Apoiar o corpo docente na realização de atividades cotidiana; * Segue em anexo o organograma da instituição.

---------------- 36 5.4. Relatório de observação ------------------------------------------------------- 37 6. PROJETO: “DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” --------------------------- 38 6.1. Relatório de aplicação do projeto -------------------------------------------- 43 7. ENTREVISTA COM SUPERVISOR/COORDENADOR EDUCACIONAL --45 7.1. Relatório de acompanhamento das atividades pedagógicas -------- -45 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS…

pessoas ditas normais em relação às pessoas deficientes. A convivência entre crianças ditas normais e aquelas com deficiência favorece a quebra de preconceitos e permite o estabelecimento de relações que nelas ampliam a aquisição de valores e de aprendizagem os quais dificilmente seriam desenvolvidos em contextos a ausentes dessa realidade (VEIGA-NETO, 2002, p.71). Ou seja, a separação de pessoas “normais” das deficientes em salas de aulas diferentes não é salutar para inclusão escolar.…

educação deve cuidar do intelecto, da personalidade e do corpo, de forma harmônica”. A Pedagogia entende que há uma conexão íntima entre as esferas acima citadas, que deve ser cultivada e incentivada como parte integrante do processo de ensino/aprendizagem. É importante ressaltar, contudo, que o foco do presente trabalho monográfico não se resume à necessidade de inclusão dos educando portadores de necessidades especiais, mas estende-se àqueles que, por motivos temporários ou…

comunidades. Trabalha com grupos de aprendizagem esportiva, festivais, encontros, torneios e campeonatos, sempre com ênfase no acesso democrático, na descentralização das ações e no resgate da alegria do jogar. Recreação - A partir de uma política pública de estímulo à Recreação e ao Lazer, tem investido em ações concretas que garantem às crianças “o direito ao brincar”, através de atividades oferecidas pelas Brinquedotecas, pelo Brincalhão (Brinquedoteca itinerante) e pelos diversos…