Questões Para Acompanhamento Aula Tema 02 Projeto De De

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

deu-me a oportunidade de observar, participar no universo escolar, e a compreender o efetivo papel do educado dentro do contexto escolar. 4 – A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLa - Estrutura física e material da escola: Salas de aula (quantas): 04 Pátio interno ( 1 ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( 1 ) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino infantil ( 2 ) Sanitário masculino infantil ( 2 ) Sanitário para professores ( 3 )…

Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sábado, 12 outubro 2013, 14:50 Completado em sábado, 12 outubro 2013, 15:00 Tempo empregado 10 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o

................................................................................................... Telefone: (11) 985223273 e-mail: cheilagabriele@hotmail.com R.A: 3708598158 Curso: Pedagogia Semestre: 4 Ano: 2013 Início do estágio: 02./09/2013 Término do estágio: 24./09./2013 Instituição cedente do estágio Nome da instituição:......................................................................... EMI Anjinho.…

discussões para as trocas de experiências, pesquisas na Sala de Tecnologia e Comunicação, consultas nos laudos dos alunos, e ao final elaboramos uma planilha para cada aluno NEE da unidade com: as deficiências, as características, os acompanhamentos paralelos às aulas regulares, e o que sabem e o que são capazes de desenvolver. Neste último item seriam as possibilidades de desenvolvimento de suas habilidades, ou seja, tentativas de intervenções. Fizemos também, algumas reflexões sobre…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE NAMODALIDADE SUBSEQUENTE MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof. Rubens Gomes Corrêa rubens.correa@ifpr.edu.br (41) 99345646 CURITIBA – 2012 INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ Projeto do Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde, na modalidade à distância, da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica Marcelo Machado Feres Diretor Geral de Integração das Redes de Educação Profissional

....................9 5. PROCESSO DE INCLUSÃO.............................................................................10 6. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.............................................................11 6.1. Ações de apoio ao professor.........................................................................12 7. PLANO DE AULA.............................................................................................13 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................

2007. CAPÍTULOS 02 E 09. ANÁPOLIS 2012 MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS RIBEIRO ESTUDO DE TEXTOS: ASPECTOS MAIS IMPORTANTES PARCIANELLO, LEUDIMILA. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA. PEREIRA, A. C., AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM DIFERENTES CONTEXTOS. RIO DE JANEIRO: CIÊNCIA MODERNA. 2007. CAPÍTULOS 01 E 05. CARNEVALE, U. TECNOLOGIA EDUCACIONAL E APRENDIZAGEM. SÃO PAULO: LIVROPONTO. 2007. CAPÍTULOS 02…

ano. Quanto ao Ensino Fundamental, foi realizado na Unidade Escolar Rita Miranda Brito, situada no povoado Brejinho de São Francisco município de Luís Correia, nos turnos manhã e tarde das 07:00h às 11:30 e das 13:00 h às 17: 30h. A aplicação do projeto de intervenção, Tecnologia da Informação e da Comunicação: Inovações no Ensino da Língua Inglesa, foi no período de 05 de outubro a 09 de novembro de 2013. O estágio supervisionado foi desenvolvido na Unidade Escolar Ricardo Augusto…