Resenha

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS
PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

ESTUDO DE TEXTOS: ASPECTOS MAIS IMPORTANTES

PARCIANELLO, LEUDIMILA. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O USO
DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA
LICENCIATURA.
PEREIRA, A. C., AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM
DIFERENTES CONTEXTOS. RIO DE JANEIRO: CIÊNCIA MODERNA. 2007.
CAPÍTULOS 01 E 05.
CARNEVALE, U. TECNOLOGIA EDUCACIONAL E APRENDIZAGEM. SÃO
PAULO: LIVROPONTO. 2007. CAPÍTULOS 02 E 09.

ANÁPOLIS
2012

MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS RIBEIRO

ESTUDO DE TEXTOS: ASPECTOS MAIS IMPORTANTES

PARCIANELLO, LEUDIMILA. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O USO
DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA
LICENCIATURA.
PEREIRA, A. C., AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM
DIFERENTES CONTEXTOS. RIO DE JANEIRO: CIÊNCIA MODERNA. 2007.
CAPÍTULOS 01 E 05.
CARNEVALE, U. TECNOLOGIA EDUCACIONAL E APRENDIZAGEM. SÃO
PAULO: LIVROPONTO. 2007. CAPÍTULOS 02 E 09.

Estudo de textos apresentado à disciplina Tecnologias Aplicadas ao
Ensino Superior para obtenção de nota parcial no curso de PósGraduação da Faculdade Anhanguera de Anápolis.
Prof.ª Ms. Adriana Dias Rodrigues
Ribeiro

ANÁPOLIS
2012

Aspectos mais importantes do texto:
PARCIANELLO, Leudimila. Docência no ensino superior: o uso das novas tecnologias na formação de professores na licenciatura.

A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores da licenciatura são os principais alvos do uso dessas novas ferramentas. Contudo, quantos deles as conhecem? A instituição de ensino dispõe desses recursos? Incentiva seu uso? A pesquisa de campo aplicada para este artigo responde estas e outras questões que envolvem o uso das novas