Questões Do Exercício Proposto

e autonôma, diferente dos padrões tradicionais. METODOLOGIA A fim de chegar ao objetivo do estudo, como nos foi proposto, realzamos a análise dos livros didáticos de matemática, do bloco de conteúdo “Grandezas e Medidas”, da coleção Porta Aberta, do 1º ao 5º ano. Com base nesta, utilizamos os PCNs, os quais foram essenciais no entendimento e desenvolvimento das questões levantadas. ANÁLISE POR EXEMPLAR 1º Ano O livro do 1º Ano é sempre mais complicado de trabalhar devido…

exigia a formulação de linguagens mais abstratas que, por sua vez, possibilitaram novos cálculos e inferências. ( do texto ALÉM DA ALFABETIZAÇÃO – Teberosky e Tolchinsky) Quando nos deparamos com frases como “eu não resolvi porque não entendi o exercício”, “entendi dessa forma”, “simplesmente, professor, juro que não entendi”, entre outras; na maioria dos casos tentamos justificar tal falta de compreensão, ao desinteresse ou desconhecimento do pré-requisito pelo aluno, como causas de…

aparecerem nos textos, haverá um link para o Glossário, com o seu significado. Também é possível inserir comentários relativos aos itens do Glossário. Estão disponíveis duas ferramentas de dúvidas, sendo que em Dúvidas freqüentes contém uma lista de questões mais comuns entre os usuários de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Já em Tira-dúvidas, os alunos podem postar suas dúvidas sobre a disciplina e sobre o funcionamento do AVA. O Bloco “Notícias” contém notícias sobre a…

grupos. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:   à cada capítulo apresentado corresponderá um conjunto de perguntas a serem respondidas pelos Grupos e apresentadas para os demais grupos, como forma de verificação das leituras recomendadas para o capítulo em questão, no dia em que será apresentado. As questões correspondem a uma forma orientada de preparação para a prova escrita e estão ao final de cada capítulo. ESTUDO DE CASO: Grupos 2, 4, 6 e 8:    apresentação (20 min) do ESTUDO DE CASO…

…........................................................................... 3.JUSTIFICATIVA...............................................................................................3 4.OBJETIVOS 4 4.1. GERAL 4 4.2. ESPECÍFICOS 4 5.QUESTÕES DE INVESTIGAÇÃO........................................................................................5 5. CRONOGRAMA .....6 6. REFERÊNCIAS...............................................................................................9

apenas em aplicar os conteúdos , uma aula que não atinge os objetivos propostos que é de formar indivíduos de visão crítica diante do contexto atual em que se encontra. O professor deve se questionar : Por que ensinar? O que ensinar? Para quem ensinar?Quais conteúdos selecionar? Qual metodologia será apropriada para determinada faixa etária ou para melhor entendimento dos alunos, como fazer para atingir os objetivos propostos e ir de encontro com os educando? O professor deve…

24/10/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 1 - O ser humano Conteúdo abordado: Este tema levará à reflexão sobre algumas questões: o “ser humano” – o que o torna tão diferente ou singular? Diferentemente de outros animais e seres que habitam nosso planeta, os homens não são apenas seres biológicos produzidos pela natureza. Os homens são também seres…

artigo foi destacar a Legislação referente ao Direito eleitoral que resguarda à questão da legibilidade do cidadão brasileiro como instrumento que dar base sobre os direitos eleitorais, teve como intuito levantar considerações a respeito do tema proposto, tendo como objetivo analisar a legislação eleitoral que se caracteriza como base legal a resguardar os direitos inerentes à legibilidade do cidadão brasileiro; compreender e aprofundar saberes no que tange estas; analisar a legislação eleitoral

metálica. Mas qual deve ser a melhor estrutura, aquela composta de alumínio, ferro ou será que tem oxigênio? O que ele deve usar como colante? Por quê? Qual é o traço? Você vê a complexidade. Então, como um engenheiro deve dominar essas questões? Essas são questões que a gente vê durante o curso e que gerarão novas dúvidas que vão contribuir para nosso aprendizado. Maria: Nossa que legal João, vou lá hoje mesmo me inscrever, vou fazer o vestibular no próximo semestre e acho que será…

todos que colaboram para a realização desse trabalho. Índice Introdução......................................................................................................................... 06 Elementos Teóricos da Educação Matemática e questões de Pesquisa...................... ..... 07 A Trigonometria como Saber Oficial e Principais Feitos Históricos da sua Evolução... 09 Estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)...................................... 09 Estudo da Proposta