Questões dissertativas de psicologia

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Psicologia da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome : Fernanda | |Nome Professor EAD | | |Nome Aluno(a) | |RA | | | | | | | |ORIENTAÇÕES | |Leia as questões abaixo e responda individualmente. | |Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: | |Seu nome e seu RA | |Nome do tutor presencial

Módulo 1_ O sujeito de direito e o aparato psíquico: lei, comportamento história e inconsciente Questão dissertativa: Como cada uma das três teorias apresentadas sobre o aparato psíquico vê a relação do ser humano com a realidade? Módulo 2_ Família e cultura: sexualidade e Complexo de Édipo Questão dissertativa: O Complexo de Édipo era tido durante muitos anos como chave de compreensão do inconsciente. Qual é o papel do pai nesse complexo? Módulo 3_…

TEORIAS Principais autores e conceito Postura do professor Visão pedagógica Metodologias de ensino e aprendizagem Formas de avaliação Psicologia Comportamental ou Behaviorismo Skinner, e John Watson. Avalia como o ambiente pode modificar o comportamento, fazendo referencia entre interação sujeito-ambiente. Fazer com que o aluno se interesse no conteúdo. Sempre discutir e confrontar as ideias para que os alunos construam seu próprio conhecimento. Estimular a aprendizagem…

ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 7º período DISCIPLINA: Psicologia Organizacional e do Trabalho CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Fundamentos da Psicologia Organizacional e da Psicologia do Trabalho. Subsídios para a atuação do psicólogo organizacional e do Trabalho: instrumentos e técnicas que possibilitem práticas adequadas à Gestão de Pessoas nas Organizações e na relação do Homem com o Trabalho. II – OBJETIVOS GERAIS …

|Psicologia do Desenvolvimento |Código |LIC8030 | |Período | 1º |Pré-requisito | | |Responsável |Penélope Duarte dos Santos |Carga Horária |60h | EMENTA Desenvolvimento: Estudo dos principais pensadores…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 7º Semestre DISCIPLINA: Abordagens Humanistas em Psicologia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas I – EMENTA A Abordagem Humanista em Psicologia e a perspectiva fenomenológica. A concepção de homem e de mundo a partir das perspectivas humanista e fenomenológica. O Aconselhamento Psicológico e suas variadas modalidades como possibilidade aberta pela Psicologia Humanista. II – OBJETIVOS GERAIS     …

Gerais Apresentar alguns dos principais conceitos da Psicologia, destacando-se de que maneira se desenvolve o psiquismo humano, a partir da inserção social do indivíduo.Desenvolver e aperfeiçoar uma cultura ética de alto nível.Incitar a adoção de uma postura profissional clara, transparente e objetiva para que, no desempenho de suas funções.Compreender o meio social, político, econômico e cultural onde se insere e visualizar as relações da empresa com o ambiente externo. |…

Carolina Rimoldi de Lima | Créd.: | 04 créditos | Turma: | 2°/3° Períodos | CH: | 68 horas | Curso(s): | Psicologia | 2) EMENTA: OBJETO DE APRENDIZAGEM | Apresentação dos principais aspectos envolvidos e caracterizados como processos básicos em Psicologia: sensação, percepção, atenção, memória, volição, aprendizagem, linguagem, pensamento, motivação, emoção. Fundamentação teórica e metodológica. | 3) OBJETIVOS DA DISCIPLINA | Gerais:Fornecer ao aluno uma visão…

do campo de estudo dos grupos, o manejo da situação grupal e as técnicas de dinâmica de grupo. Objetivos • Conhecer as principais teorias de grupo; • Diferenciar grupo e indivíduo; • Conceituar e fundamentar tecnicamente o processo grupal; • Conhecer a dinâmica de grupo como um conjunto de técnicas, uma possibilidade de entendimento do funcionamento grupal e um campo de pesquisa. • Habilidades: • Fazer a leitura de situações grupais; • Discutir, elaborar e aplicar técnicas de…

outubro de 2009, alterada pela Lei Complementar estadual nº 1.143, de 11 de julho de 2011, regulamentada pelo Decreto estadual nº 55.217, de 21 de dezembro de 2009, CONVOCA E INSTRUI os integrantes do Quadro do Magistério devidamente inscritos no Processo de Promoção, para a realização da prova (parte objetiva e dissertativa). A definição dos perfis de competência e habilidades requeridos para os servidores da rede estadual, como também a bibliografia de referência para todos os…