TEORIAS E T CNICAS EM PROCESSOS GRUPAIS Apresenta O Do Plano De Ensino 1

913 palavras 4 páginas
TEORIAS E TÉCNICAS
EM PROCESSOS
GRUPAIS (2015)
Prof. Ms. Roberto Mac Fadden roberto.fadden@cruzeirodosul.edu.br robertomacfadden@gmail.com

Apresentação do Plano de Ensino
• Ementa:
• Estudo e fundamentação de grupo psicológico em termos

teóricos e técnicos, apresentando e discutindo as principais teorias fundadoras do campo de estudo dos grupos, o manejo da situação grupal e as técnicas de dinâmica de grupo.

Objetivos
• Conhecer as principais teorias de grupo;
• Diferenciar grupo e indivíduo;
• Conceituar e fundamentar tecnicamente o processo

grupal;
• Conhecer a dinâmica de grupo como um conjunto de técnicas, uma possibilidade de entendimento do funcionamento grupal e um campo de pesquisa.

• Habilidades:
• Fazer a leitura de situações grupais;
• Discutir, elaborar e aplicar técnicas de dinâmicas de

grupo;
• Manejar e coordenar uma situação grupal.

• Atitudes:
• Ter uma postura ética na condução do trabalho grupal;
• Incentivar a criatividade e pró-atividade;
• Ter uma postura crítica diante da prática de grupos

Conteúdo
• Módulo I:
• Da Psicologia Social à Dinâmica dos Grupos
• Epistemologia. Definição do campo conceitual e os

problemas contemporâneos do estudos grupos.
• Diferenciação indivíduo e grupo. Configuração do campo de estudos e histórico. Conceituação de grupo e principais teorias.

• Módulo II:
• Freud e a Psicanálise Aplicada
• A origem da cultura: o mito de Totem e Tabu; Le Bon e

mentalidade grupal; os mecanismos de idealização e identificação; a origem do Eu social; o mal-estar na
Cultura.

• Módulo III:
• Fundamentos Técnicos
• Aspectos implicados na prática grupal: o manejo, a

coordenação, a eleição de participantes de grupo.

• Módulo IV:
• Bion
• Desenvolvimento da técnica clínica do trabalho com

grupos na perspectiva de Bion. A mentalidade grupal, o grupo de trabalho e as pressuposições básicas.

• Módulo V:
• Pichon-Rivière: intervenção pensada pela escola

argentina
• Modos de entendimento, intervenção grupal no modelo

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