Questões Discursivas De Indicadores Economicos

de Matemática, com peso 2 (dois), duração de quatro horas e composta de questões objetivas; II - 2º dia - prova de História (primeira parte) e Geografia (segunda parte), com peso 1 (um) para cada parte (matéria), duração de quatro horas e composta de questões objetivas; III - 3º dia - prova de Física (primeira parte) e Química (segunda parte), com peso 2 (dois) para cada parte, duração de quatro horas e composta de questões objetivas; e IV - 4º dia - prova de Português (primeira parte) e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção

obras, de maneira a explorar a capacidade dos vestibulandos de estabelecerem conexões e comparações entre lugares, épocas, estilos, gêneros e outros aspectos do fazer artístico. Dessa forma, espera-se que haja maior flexibilidade na formulação das questões beneficiando-se de maiores possibilidades temáticas. 1. Forma e linguagem 1.1 Técnicas, linguagens e poéticas artísticas 1.1.1 As diferentes técnicas artísticas empregadas na pintura e na escultura. 1.1.2 O desenvolvimento histórico…

da Universidade Federal de Uberlândia e sua in‑ fluência para o ensino‑aprendizagem, bem como, verificar como acontece a formação dos alunos do curso de Letras da UFU, referente ao processo avaliativo. PERSPECTIVISMO CRÍTICO, INTERPRETAÇÃO DISCURSIVA E INTERAÇÃO PEDAGÓGICA: SUBSÍDIOS PARA UMA PROPOSTA DE LEITURA CRÍTICA A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA ADRIANA CRISTINA SAMBUGARO DE MATTOS BRAHIM (CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER)…

dos itens lexicais.  Avaliar os recursos estilísticos e seus usos no processo de comunicação.  Fenômenos morfossintáticos e semânticopragmáticos.  Reconhecer enunciados estruturados em função  dos gêneros e das intenções discursivas do texto.  Planos de significação: denotação e conotação, figuras de linguagem.  Analisar e usar os recursos expressivos das  linguagens e relacionar textos em contextos de usos.  Relações entre ideias no texto e os recursos

processos necessários que demandam as exigências da sociedade contemporânea, traduzindo-se em processo contínuo de aperfeiçoamento do desempenho acadêmico. Dessa forma, constituem-se ferramentas para o planejamento e um modelo de gestão inovador, indicadores de desempenho que possibilitam o aprimoramento nas ações de acompanhamento das atividades e um processo sistemático de prestação de contas à sociedade com transparência e sustentabilidade. 2. OBJETIVOS O Curso de Tecnologia em…

como pauta de discussão. A partir da análise dos referidos, das fotografias e das chamadas de capa sobre o tema, acreditamos ser possível delinear o discurso de Veja. A fim de realizar o objetivo proposto, discorremos sobre informações gerais de questões que envolvem a Amazônia, o jornalismo ambiental, além de aplicarmos noções da Análise do Discurso francesa ao conjunto de textos selecionados. Palavras-chave: Amazônia; discurso; jornalismo. Abstract: In the present text we analyze the…

preveni-las. Na concepção de aprendizagem atual o sujeito influencia e é influenciado pelo ambiente, assim, as dificuldades de aprendizagem passaram a ser estudados analisando fatores biológicos, familiares, escolares, sociais, políticos e econômicos. O diagnóstico psicopedagógico é um processo de trabalho no qual, segundo Bassedas, Huguet e Marrodan (1996, p. 15): [...] é analisada a situação do aluno com dificuldades dentro dos limites da escola e da sala de aula, a fim de proporcionar

de renda e crescimento econômico, bem como uma fonte de diversificação rural. A presente pesquisa foi realizada na zona rural do município de Restinga Sêca e utilizou para a coleta de dados um questionário do tipo fechado e entrevista com perguntas abertas, apresentando como resultados mais evidentes o que se caracterizou como baixos níveis de racionalidade quanto a uma equação maior de bem-estar e felicidade, em comparação àquilo que se propôs teoricamente como indicadores padrão de…

tradições e memórias dos diferentes grupos culturais: comportamentos, hábitos, distinção de classes, etnias, raças, a moda como um sistema cultural, social, político, econômico, ideológico. Observaremos a moda enquanto cultura, tendo em vista que cultura é essa teia de significados criada pelo homem; processo de produção discursiva, de produção de sentidos pelos sujeitos sociais. Pensamos em Moda exatamente como esse sistema discursivo, ordem de discurso, com suas convenções,…