A sustentabilidade na perspectiva comunicacional e discursiva

ANO 10 • NÚMERO 18 • 2013 • ORGANICOM 83 A SUSTENTABILIDADE NA PERSPECTIVA COMUNICACIONAL E DISCURSIVA A sustentabilidade na perspectiva comunicacional e discursiva1 Sustainability under a communicational and discursive perspective La sustentabilidad en la perspectiva comunicacional y discursiva Fabiane da Silva Verissimo • • • Mestre em Comunicação Midiática pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Graduada em Publicidade E-mail: fabi@comnet.com.br Fernanda Sagrilo Andres • • • • Doutoranda e mestre em Comunicação Midiática pela UFSM Graduada em Relações Públicas Professora do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário Franciscano (Unifra), de Santa Maria (RS) E-mail: fersagrilo@gmail.com Marcela Guimarães e Silva • • • • Doutoranda em Extensão Rural na UFSM, bolsista da Capes/PDSE Graduada em Relações Públicas Professora do Curso de Relações Públicas da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus de São Borja (RS) E-mail: marcelaunipampa@gmail.com Maria Lília Dias de Castro • • • • Pós-doutora em Televisão e Publicidade pela Universidade de Paris 3 Professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFSM Coordenadora do grupo de pesquisa Comunicação televisual, certificado pelo CNPq E-mail: mlilia@terra.com.br Reflexões baseadas em trabalho apresentado originariamente no GT de Publicidade e Propaganda, no XXXIV Congresso Brasileiro de…

SINAESENADE 2012 Sistema Nacional de Avalíaçáo da Educarão Superior GABARI TO PRELIMINAR DAS QUESTÕES DE MÚLTI PLA ESCOLHACIÊNCIAS CONTÁBEIS ITEM GABARITO 1 D 2 E 3 D 4 E 5 C 6 A 7 B 8 D 9 C 10 C 11 B 12 A 13 B 14 C 15 C 16 E 17 D 18 A 19 B 20 A 21 B 22 D 23 C 24 E 25 D 26 E 27 D 28 A 29 E 30 E 31 A 32 B 33 E 34 B 35 A CIENCIAS CONTÁBEIS/////////////////////////////////////////////////////////////^^^^ LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES…

SINAESENADE 2012 Sistema Nacional de Avalíaçáo da Educarão Superior GABARI TO PRELIMINAR DAS QUESTÕES DE MÚLTI PLA ESCOLHACIÊNCIAS CONTÁBEIS ITEM GABARITO 1 D 2 E 3 D 4 E 5 C 6 A 7 B 8 D 9 C 10 C 11 B 12 A 13 B 14 C 15 C 16 E 17 D 18 A 19 B 20 A 21 B 22 D 23 C 24 E 25 D 26 E 27 D 28 A 29 E 30 E 31 A 32 B 33 E 34 B 35 A CIENCIAS CONTÁBEIS/////////////////////////////////////////////////////////////^^^^ LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES…

 A prova terá duração máxima de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para responder a todas as questões do Caderno de Provas e preencher as Folhas de Respostas.  Ao retirar-se definitivamente da sala, entregue as Folhas de Respostas ao fiscal.  O Caderno de Provas somente poderá ser levado depois de transcorridas 3 (três) horas do início da aplicação da prova.  Confira, com máxima atenção, o Caderno de Provas, observando o número de questões contidas e se há defeito(s) de…

deste caderno, você recebeu o Caderno de Respostas, destinado à transcrição das respostas das questões de múltipla escolha (objetivas), das questões discursivas e do questionário de percepção da prova. 2. Confira se este caderno contém as questões de múltipla escolha (objetivas), as discursivas de formação geral e do componente específico da área e as relativas à sua percepção da prova. As questões estão assim distribuídas: Número das questões Peso das questões 1a8 60% …

ATIVIDADE DISCURSIVA 1 Curso: Administração Estatística Aplicada Profª Simone Echeveste Atenção: As questões propostas nas Atividades Discursivas devem ser resolvidas e entregues de forma INDIVIDUAL e TODOS os cálculos devem ser apresentados A formatação para a entrega deste trabalho poderá ocorrer de duas formas: 1) Digitado utilizando o recurso do Word - inserir equação 2) Digitalizando as respostas em um scanner e salvando EM UM ÚNICO ARQUIVO. Obs.: NÃO SERÃO ACEITOS TRABALHOS…

CENÁRIOS MICRO E MACRO ECONÔMICOS PROF: Fernando Calado fjusta@fanor.edu.br EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO Atividade Complementar para AP1 Resolva os exercícios e coloque os nomes dos participantes de cada equipe na capa do exercício. Equipes compostas por no máximo 5 (cinco) alunos. Esta atividade vale 2,0 (dois) pontos para o AP1. 1. A escassez é o problema fundamental da Economia, porque, dadas as necessidades humanas ilimitadas, deve-se buscar a…

redigir dissertação coerente e coesa, que exponha – com fluência e adequação – informações e argumentos fundamentados e logicamente encadeados. A aplicação de fórmulas prontas, fruto de adestramento precário e simplista, é enfaticamente desaconselhada e será penalizada. GUIA DE ESTUDOS PARA O CONCURSO DE ADMISSÃO À CARREIRA DE DIPLOMATA 24 As questões de interpretação devem ser respondidas de forma direta e objetiva, o que não desobriga o candidato de estruturar sua…

consolidação da indústria; capital cafeeiro; a crise de 1929 e os mecanismos de recuperação. Economia cafeeira e industrialização. Ação estatal e industrialização. Dinâmica da Economia Brasileira 1933 a 1973. Evolução da economia no pós-guerra. Análise das políticas e práticas no Brasil contemporâneo. A experiência de planejamento econômico no Brasil. Movimento recente da Economia Brasileira: a abertura econômica dos anos 90. Tendências Atuais da Economia Brasileira. UNIDADE I (1) A…

melhor utilização dos recursos físicos escassos (fatores de produção, como terra, capital, trabalho e capacidade empresarial) na tentativa de suprir tais necessidades. Daí decorre a existência dos três problemas econômicos básicos: "o quê", "como", e "para quem" produzir. Estes problemas existem: a) Apenas nas sociedades de planejamento centralizado. b) Apenas nas sociedades de "livre empresa" ou capitalistas, nas quais o problema da escolha é mais agudo. c) Em todas as sociedades,…