Questão De Múltipla Escolha As Várias Perspectivas Das C

atribuídos pelos sujeitos envolvidos. Não atendem, pois, aos princípios das abordagens qualitativas, que constituem os fundamentos do estudo de caso que se consolidou na área de educação nos últimos 30 anos. Um marco importante na introdução dessa perspectiva de estudo de caso qualitativo na área de Página 15 educação, foi uma conferência internacional realizada em dezembro de 1975, em Cambridge, na Inglaterra, para discutir novas abordagens em pesquisa e avaliação…

a partir de metáforas, a obra proporciona ao leitor familiaridade e clareza no entendimento das questões discutidas e aguça o pensamento crítico. Assim, a obra traz uma contribuição nova e fundamental para o campo da Administração, abrindo perspectivas para uma melhor compreensão do funcionamento das organizações. Numa seqüência de onze capítu- los, o autor explora, no primeiro, uma visão geral sobre as organizações e sua análise por meio de metáforas. Nos oito capítulos…

ESQUEMA TEÓRICO PARA PESQUISAS NO CAMPO DA CONTABILIDADE CASE STUDIES AND ITS APPLICATION: PROPOSAL OF A THEORETICAL SCHEME FOR RESEARCHES IN ACCOUNTING FIELD João Paulo Cavalcante Lima a; Maria Thereza Pompa Antunes b; Octavio Ribeiro de Mendonça Neto c; Ivam Ricardo Peleias d a Professor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Presbiteriana Mackenzie e do Centro de Ciências Administrativas e de Negócios da Universidade Cruzeiro do Sul. Mestre em Controladoria…

socioeconômicos e familiares, influencias culturais e étnicas, influencias de gênero, valorização da aprendizagem pelo aluno e pela família, confiança em si e desejo de aprender, entre outros aspectos. Essa diversidade constitui a riqueza da sala de aula e as múltiplas possibilidades de interação social e mediação social e pedagógica. (MAINARDES, 2008ª, p. 130). Mas não podemos colocar o professor como único ator nesse processo. Seu trabalho não começa e termina na sala de aula, ou na…

legislação educacional que se seguiu à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei no 9.394/96, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem documentos que visam a esboçar as principais linhas de referência para a educação escolar na perspectiva do desenvolvimento do ensino, com a finalidade de orientar a formulação das propostas curriculares das diversas regiões do Brasil, os projetos pedagógicos, as escolas e as ações dos docentes quanto à elaboração do…

letramento e uma exposição crítica dos mitos subjacentes a este último no sentido de justificar a minha escolha pelo modelo ideológico. Na terceira seção abordo o conceito de letramento como prática social. Na quarta, apresento a visão socioconstrucionista do discurso e das identidades sociais que orienta as reflexões no decorrer desse trabalho. Na quinta, abordo o letramento televisivo tematizando a questão da construção da identidade de raça no Brasil, os princípios para a análise…

habilidades, asseverando-lhe, ao final de cada processo de escolarização, competências para a tomada de decisões durante sua vida pessoal e profissional. Nesta perspectiva, a Educação de Jovens e Adultos – EJA - representa uma proposta de efetivação do processo educativo formal que poderá promover o desenvolvimento intelectual de pessoas de várias faixas etárias. Na EJA, adolescentes, jovens, adultos e idosos poderão atualizar conhecimentos, adquirir habilidades, trocar…

linguagem são estabelecidos e caracterizados por suas regras. 6 Mapeamento das Produções Segundo Biembengut (1998), o Mapeamento Teórico “consiste em fazer a revisão na literatura disponível dos conceitos e das definições sobre o tema ou a questão a ser investigada e, a seguir, das pesquisas acadêmicas recentemente desenvolvidas, em especial, nos últimos cinco anos.” (BIEMBENGUT, 1998, p.90) A busca foi feita ano a ano, iniciando no ano de 2003 e terminando no ano de 2013,…

Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos, b) Organização da Hora Atividade do professor para estudo, planejamento e reflexão do processo de ensino e aprendizagem, espaço adequado, falta de professores, de materiais, merenda, entre outros. c) A forma como a biblioteca pode ser utilizada pelos alunos da escola é uma pergunta que merece reflexão, pois os profissionais da escola, cada um valorizando a especificidade de seu trabalho, devem estimular o aluno a frequentar a…

Psicologia Clínica; Psicologia Educacional; Psicologia Social e das Organizações. 2. Psicologia da Saúde 2.1. Conceitos fundamentais: crenças, stress e estratégias de Coping 3. Psicologia do Desenvolvimento 3.1. Teorias do Desenvolvimento Humano 3.1.1.Perspectivas e concepções do desenvolvimento sócioafectivo (Bowlby, Winnicott), psicosexual (Freud) cognitivo (Piaget) psicossocial (Erikson). 3.2. Etapas do Ciclo de Vida 3.2.1 Período pré-natal e neonatal: a vida intra-uterina; a relação…