Questoes Para Disciplina De Economia Respondidas

CURSO | BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL | | DISCIPLINA | CONJUNTURA ECONÔMICA | Atividade Pontuada 2 – Tema: INFLAÇÃO E INSTRUMENTOS DE POLÍTICA MACROECONÔMICA Questões a serem respondidas: 1 – Faça uma análise dos diversos efeitos da inflação para a Economia de um país, especificamente para a área de atuação do seu curso. (3,5) 2 – De que forma você combinaria as Políticas Fiscal, Monetária e Cambial para combater uma inflação típica de demanda?…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: DISCIPLINA: CULTURA RELIGIOSA PROFESSOR(A): Paulo Gerhard Pietzsch, Thomas Heimann CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2013/2 ATIVIDADE PRATICA Nº 1 Prezado(a) aluno(a)! Esta é a primeira das seis atividades práticas que realizaremos nesse semestre. O objetivo dessa primeira atividade é introduzir a nossa disciplina, ou seja, apresentar o tema das “RELAÇÕES DO FENÔMENO RELIGIOSO COM A…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Tecnologia em Logística |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |3º Sem |Disciplina |Intermodais | |Nome Tutor Presencial |Joyce Fabiola | |Nome Professor EAD

DISCIPLINA: ECONOMIA APOSTILA 3 - 2014 PROF. AIRTON JOSÉ VEGETTE CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO Vamos imaginar que uma economia produza apenas 2 tipos de bens: alimentos e roupas. Se todos os fatores de produção disponíveis fossem destinados à produção de alimentos, poderia ser obtida a quantidade de 10 toneladas de alimentos. Naturalmente, nessas circunstâncias, não seria obtida nenhuma peça de vestuário. Por outro lado, se todos os fatores de produção…

........................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM.............

2014/1 Disciplina: Macroeconomia Coordenador da Disciplina: Prof. Felipe Santos Tostes ALUNO: MATR: ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO:  Leia atentamente todas as questões antes de começar a prova;  A interpretação das questões é parte integrante da prova, cabendo essa análise, única e exclusivamente, ao aluno;  Prova! BoaA Prova é sem consulta;  Só serão aceitas questões assinaladas com caneta esferográfica azul ou preta;  Não será feita a revisão da questão quando…

econometria nasceu como uma disciplina científica em, aproximadamente, 1930. Nos primeiros anos, a maioria das aplicações lidavam com questões macroeconômicas para ajudar governos e grandes empresas a tomar suas decisões de longo prazo. Atualmente a econometria é uma ferramenta indispensável para modelar a realidade em quase todas as disciplinas econômicas e de negócios "A renda (R) de uma família influencia no consumo (C) da mesma?" Em econometria, essa questão é respondida através da…

2013 / 2. Os alunos devem responder ao máximo de questões possíveis e estará aprovado em ESTUDOS DISCIPLINARES os que acertarem dez ou mais exercícios. Observe que a questão deve ser respondida e justificada. A ausência de justificativa ou a resolução por "tentativa e erro" tornam a questão errada. Nos demais módulos desta disciplina e nas suas aulas de Tecnologia da Informação será dada toda a orientação necessária para que as questões sejam respondidas corretamente, mas é necessário…

Sem Disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente Nome Tutor Presencial Meire Joyce Figueiredo Nome Professor EAD Marcia Jacometo Nome Aluno (a) Débora Larissa Alves Dourado Macedo Maciel RA 346357 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das…

mundo e do homem. O filósofo dedica-se a investigar e a questionar com profundidade e rigor metodológico a essência e a natureza do universo, do homem e de fatos. Estuda as grandes correntes do pensamento e a obra dos filósofos. Faz reflexões sobre questões éticas, políticas, metafísicas e epistemológicas, além de buscar compreensão teórica de conceitos, como os de espaço, tempo e verdade. Desenvolve pesquisas, e presta consultoria para instituições científicas, artísticas e culturais.…