Questoes Para Acompanhamento De Aprendizagem Softwares Educacionais

conquistando diversos espaços sociais e legitimando sua presença de maneira efetiva e regular na sociedade atual. Esse movimento tem possibilitado um trabalho pedagógico diverso à essas diferenças no ambiente escolar. Para tal, precisamos refletir sobre as questões de acessibilidade, dentre outras, a Comunicação Alternativa Ampliada através da Tecnologia Assistiva como mecanismo de interação e interlocução dos sujeitos participantes, proporcionando-lhes formas próprias e coerentes de…

PESQUISA BENEFÍCIOS DA IMPLANTAÇÃO DE UM SOFTWARE PARA CONTROLE DE NOTAS ESCOLARES NA FESAG. (Fundação Educacional Santo Antônio Gilbués). ANDRÉ RIBEIRO VELEDA GILBUÉS-PI 2011 ANDRÉ RIBEIRO VELEDA PROJETO DE PESQUISA BENEFÍCIOS DA IMPLANTAÇÃO DE UM SOFTWARE PARA CONTROLE DE NOTAS ESCOLARES NA FESAG. (Fundação Educacional Santo Antônio Gilbués). Pré-projeto apresentado ao Curso de Bacharelado…

Distância Apresentação A educação emerge novas práticas a partir das potencialidades das tecnologias de informação e de comunicação. São os portais de conhecimento, as redes sociais, os ambientes virtuais de aprendizagem e a Web 2.0, dentre outros, os atuais suportes à inovação educacional. De fato, essa inovação, movida pela capacidade de comunicação característica da sociedade digital, volta-se para a utilização cada vez mais intensa das tecnologias digitais, requerendo práticas…

Educação, 2012. 1. Monografia – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação Central de Educação à Distância - PUC-RJ. Inclui referências bibliográficas. 1. Formação 2. Cultura Digital 3. Software Livre 4. Comunicação 5. Aprendizagem Colaborativa A meus pais, exemplos de honestidade e sabedoria, a minha companheira, meus filhos e aos alunos e professores das Escolas municipais de Santarém Agradecimentos

das Linhas Telefônicas. . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.4 - Natureza das Ligações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.5 - Hardware e Software (Manutenção e Instalação ee Máquinas e Softwares) . . . . . 9 3.2.6 - Internet Sem Fio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.7 - Aquisição de Novos Servidores (Administrativo d Acadêmico) Para os Câmpus. . . . . . 9 3.2.8 - Laboratórios…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA SALA DE RECURSOS DE BRASÍLIA: A SISTEMATIZAÇÃO DO ATENDIMENTO E O USO DO COMPUTADOR COMO APOIO PEDAGÓGICO – um estudo de caso BIANCA REGINA DE LIMA SALOMÃO Brasília 2013 BIANCA REGINA DE LIMA SALOMÃO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA SALA DE RECURSOS DE BRASÍLIA: A SISTEMATIZAÇÃO DO ATENDIMENTO E O USO DO COMPUTADOR COMO APOIO PEDAGÓGICO –…

Centro Universitário. E-mail: rodrigoplotze@gmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof. Dr. Rodrigo de Oliveira Plotze INTERFACE HUMANO-COMPUTADOR Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) Batatais Claretiano 2015 © Ação Educacional Claretiana, 2015 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Claretiano – Centro Universitário Cursos: Graduação Disciplina: Interface Humano-Computador Versão: ago./2015 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms.…

E-LEARNING: Ambiente Virtual de Aprendizagem: Utilização do Moodle[1] Orientadora: ADERALDO, Ana Carolina de Andrade Componentes: DUARTE, Arthur Nazário; FARIAS, Luiz Fernando; GONÇALVEZ, Pedro Henrique; GUERINO, Erico Felicio Gomes; MENEZES, David; NUNES, Samuel Silva; SÁ, Phillipe Barcelos RESUMO Com a evolução das tecnologias e a necessidade de obter-se informação com agilidade e mobilidade, a Educação a Distância ou EAD ganha força com os métodos de educação E-Learning,…

........................ 31 3.1 FORMAS DE USO DO COMPUTADOR..................................................... 32 3.2 O COMPUTADOR COMO RECURSO PEDAGÓGICO ............................. 36 3.3 CARACTERÍSTICAS DOS SOFTWARES E SUAS APLICABILIDADES 40 3.4 O USO EDUCACIONAL DA INTERNET ................................................... 41 4 O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA .......................................................... 43 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA ......................

tecnológica, principalmente, no que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação, tem disponibilizado ao ser humano vários recursos a serem aplicados no seu cotidiano, e um desses é a Internet, que possibilitou novos conceitos em relação às questões temporais e espaciais da comunicação. Para que possamos mensurar a sua relevância, como propagadora da informação, basta fazermos uma retrospectiva de como eram as coisas no tempo em que a carta era o único meio de comunicação…