Resenha Paulo Freire

UNIVESIDADE TUIUTI DO PARANÁ NATALIA CRISTINA DA SILVA FREIRE RESENHA: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO CURITIBA 2015 RESENHA: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Paulo Freire (1921 – 1997), no Recife, um grande educador e filósofo brasileiro que criou o método de alfabetização pelo vocabulário de uso contínuo da população, que ficou reconhecido pelo mundo. A resenha se trata da obra, Pedagogia do Oprimido, um dos livros mais vendidos de Freire. Publicado em 1968, é baseado na nova forma de relacionamento entre professor, estudante e sociedade. O livro é divido em cinco capítulos, iniciando com o prefácio e com os temas desenvolvidos. No livro, Pedagogia do Oprimido, o autor fala de uma pedagogia autoritária, chamada por Freire de “educação bancária”, que oprime seus educandos, ocasionando assim um ensino sem questionamentos, e que é imposto ao aluno. O autor afirma que, os únicos que podem pensar neste contexto de educação seria os que tem poder, e os oprimidos, apenas absorvem o que lhe és ensinado. A problematização que indaga a pedagogia do oprimido seria de que: como é desenvolvida a educação bancária. Paulo Freire afirma que na educação bancária o oprimido é feito de “depósito” de informações, sem saber o “porque” ou o que aquilo realmente significa. Para Freire, esse modo de educação faz com que o aluno deixe de pensar e problematizar sobre sua realidade, pois assim é que se constrói o conhecimento, o que para Paulo Freire era essencial. Ele era a favor de uma educação…

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA 1º Período SINTESE DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE CURITIBA 2013 YOHANNA CRISTINA DO NASCIMENTO SINTESE DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Trabalho requerido pela disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação, do primeiro período do curso de Licenciatura de Pedagogia, realizado pela Faculdade Opet. Orientado pelo professor: João Mendes. …

orientações: 1) A resposta às questões devem ser redigidas à caneta. Respostas escritas a lápis serão corrigidas, mas não terão direito à revisão; 2) ao responder as questões, procure sempre escrever com suas próprias palavras. Não serão aceitas respostas que contenham apenas cópias integrais de trechos dos módulos da disciplina ou de livros. As citações devem ser colocadas entre aspas e com referências; 3) coloque um título em seu texto e desenvolva-o de modo dissertativo/argumentativo,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 QUEM É O OPRIMIDO? 7 A EDUCAÇÃO NA VIDA DO OPRIMIDO 8 A VISÃO FREIRIANA SOBRE A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO O livro propõe uma pedagogia com uma nova forma de…

alfabetização revolucionário de Freire passou a servisto como uma ameaça à ordem pelos novos governantes, que ordenaram asua prisão e o mantiveram cativo como traidor durante 70 dias. Em seguida, foi para o exílio, passando brevemente pela Bolívia antesde ganhar asilo político no Chile. Neste país, trabalhou durante cinco anos parao Movimento de Reforma Agrária da Democracia Cristã e para a Organizaçãodas Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação. Entretanto, nuncadeixou de…

Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. SOBRE O AUTOR O autor da obra Pedagogia do Oprimido Paulo Freire, é considerado um professor de renome, pois suas obras possui valor relevante a partir das questões abordadas em relação a transformação da nossa realidade sociocultural, bem como ao fato de evitar e combater a marginalização da cultura brasileira através da promoção à liberdade por parte da classe oprimida. Sendo a educação utilizada como…

RESENHA CRÍTICA Livro: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Abda Elisa Ribeiro Bezerra Bezerros, Julho / 2014 ABDA ELISA RIBEIRO BEZERRA RESENHA CRÍTICA Livro: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado a Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE, em cumprimento às exigências da disciplina Prática Pedagógica I sob a orientação da Professora Sivanilda Bezerra para fins avaliativos. Bezerros, Julho…

Pedagogia do Oprimido Educação libertadora consiste, a priori, no ato de construir conhecimento e não de receber informação. Em outras palavras, a Educação libertadora não pode e não deve subordinar-se aos interesses do opressor. Uma pergunta instigante: O quê é que determina a compreensão da realidade onde cada um de nós está inserido? Paulo Freire sustenta que a realidade está em permanente mutação. Ela é um processo dinâmico que interage de modo nuclear e visceral com o…

prisão e, em seguida, partiu para o exílio. No Chile, trabalhou por cinco anos no Instituto Chileno para a Reforma Agrária (ICIRA). Nesse período, escreveu o seu principal livro: Pedagogia do Oprimido (1968). Em 1969, lecionou na Universidade de Harvard (Estados Unidos), e, na década de 1970, foi consultor do Conselho Mundial das Igrejas (CMI), em Genebra (Suíça). Nesse período, deu consultoria educacional a governos de países pobres, a maioria no continente africano, que viviam na época…

disciplina Educação de jovens e adultos. Tutora: Berenice Edna de Oliveira Local: Valinhos –SP VALINHOS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................4 2. EDUCAÇÃO DO OPRIMIDO...................................................................7 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................13 REFERENCIAS…