Questionários De Estágio

2011 Questionário de Pesquisa Sociologia 1-QUAL O CURSOS? 2-QUAL A FACULDADE? 3-VOCÊ COMEÇO TARDE PRA FAZER O CURSO? 4-QUAL SUA EXPECTATIVA EM RELAÇÃO AO CURSO? 5- POR QUE O CURSO ESCOLHIDO? 6-A INTERESSE FINANCEIRO? 7-INTERESSE INTELECTUAL? 8-INTERESSE PROFISSIONAL? 9-JÁ ATUAL NA FUNÇÃO DO CURSO ATUALMENTE? 10-QUAL A GRANDE DIFICULDADE EM ARRUMAR UM EMPREGO? 11-AS ORGANIZAÇÕES (EMPRESAS)TEM CERTA CULPA EM RELAÇÃO AO EMPREGO(OPORTUNIDADE DE ESTAGIO, ETC.)

CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS– DCHT CAMPUS XVI – IRECÊ-BA CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS Bartira de Matos Teixeira EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DOCENTES IRECÊ 2014 BARTIRA DE MATOS TEIXEIRA EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DOCENTES Memorial de Estágio Licenciatura em Letras Universidade do Estado da Bahia Escola Estadual Tenente Wilson Marques Moitinho- Irecê- BA IRECÊ 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais que mesmo ausentes foram os responsáveis pela minha…

de Rocio Luperdiga Saad 1 Willians Martins de Amorim 1 1. Universidade Federal do Amazonas - UFAM INTRODUÇÃO: O tema “O ensino das artes e suas dificuldades observadas nas escolas públicas de Manaus” surgiu a partir de discussões da disciplina Estágio Supervisionado I, com reflexões que dizem respeito às dificuldades encontradas no ensino de artes nas escolas, tais problemáticas condizem com a formação do professor, o espaço físico, a disponibilidade de materiais didáticos, a duração…

organização está condicionada a evoluir ao longo do tempo, através da melhoria contínua, objetivando a excelência nesta disciplina. O Modelo de Maturidade é uma forma de mensurar o estágio de uma organização na habilidade de gerenciar seus projetos que permite as organizações, basicamente: • Identificar o seu atual estágio • Fornecer um caminho para o seu desenvolvimento É importante que o modelo considere processos para todo o portfólio de projetos, a fim de aumentar…

os momentos, acreditou em nosso potencial e possibilitou que este trabalho fosse concluído. Aos professores que ao longo do curso tivemos a oportunidade de conhecer, aprender seus ensinamentos e admirá-los. As professoras que responderam os questionários com muita dedicação e colaboração, pois sem o auxílio de vocês este trabalho não teria sido realizado. Aos colegas do curso pela amizade e companheirismo durante estes anos. E a todos aqueles que direta ou indiretamente estiveram presente em

ensino-aprendizagem e na interação que ocorre em sala de aula na relação professor-aluno. O estudo desenvolvido através de pesquisa bibliográfica e qualitativa constatou que a afetividade tem um papel muito importante no processo de ensino-aprendizagem. O questionário foi aplicado a professores da Rede Estadual de ensino do Estado de São Paulo. Palavras-chave: afetividade, ensino, aprendizagem, professor, aluno, interação. ABSTRACT The purpose of this…

serem realizadas e quanto ao preenchimento deste formulário. Ao programar as atividades a serem realizadas o aluno deve ficar atento quanto aos prazos estipulados no Calendário de Atividades do Estágio para 2013-1. Deletar/excluir este aviso após preencher este formulário. PLANO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 2013/1 Aluno:…

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS EDUCADORES PARA SAIR DO MÉTODO VERBAL TRADICIONAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO Diego Torres da Silva Tutor externo – Centro Universitário Leonardo da Vinci Curso (Ciências Biológicas) BID0203 – Estágio I 29/11/2013 RESUMO Os educadores têm a responsabilidade de escolher e desenvolver uma metodologia de ensino no seu oficio e para tanto precisam conhecer os fundamento da educação para então adotar um dos método de ensino condizente…

Qualidade do Sono de Enfermeiros 1. INTRODUÇÃO O sono é uma mudança de atividade do corpo e, portanto, não é um estado passivo, e sim, ativo. No período do sono, que passa por vários estágios, desde o sono mais leve até o mais profundo, o cérebro trabalha com força total, selecionando as memórias e elaborando os processos mentais de enfermagem. A falta de sono provoca mau humor, dificuldade de concentração e de atenção, e isto ocorre com maior freqüência com as pessoas que se…

- RA: 3808619281 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CAMPINAS - SP 2014 JOSEFA HERMINIA RODRIGUES GUIRAU - RA: 3808619281 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I.…