Questionário Sobre A Eja

| |Atividade de estágio: visita à escola, contatos com a direção, coordenação pedagógica e sala de estágio. | |Turno: Noturno |Série: EJA |Turma: Única | |Profª. Supervisora: Marivânia Dias |Data: |Total H/A: 8h00 | |

Educação de Jovens e Adultos - PROEJA do Colégio Estadual Marechal Rondon, município de Campo Mourão-Paraná, buscando descrever as possibilidades e limites na Educação de Jovens e Adultos. Neste sentido, o procedimento metodológico consistiu num questionário aos educandos do curso Técnico em Segurança do Trabalho, para verificar se o plano do curso está atendendo as necessidades e a formação do trabalhador. Diante disso, uma rápida reflexão em torno das respostas dada pelos alunos PROEJA…

Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2012. RESUMO O OBJETIVO DESTE TRABALHO É ENSINAR E CONSCIENTIZAR JOVENS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR OS RESÍDUOS SÓLIDOS NAS ESCOLAS E, POR CONSEGUINTE APLICARÃO EM SEUS DOMICÍLIOS, DIMINUINDO O IMPACTO CAUSADO AO MEIO AMBIENTE E A QUANTIDADE DE RESÍDUOS DESTINADOS AO ATERRO SANITÁRIO. PARA TANTO, FOI APLICADA UM QUESTIONÁRIO APÓS CADA PALESTRA COM INTUITO DE OBTER RESPOSTAS CONDIZENTES COM SUAS REALIDADES EM RELAÇÃO…

Questionário Socioeconômico EJA 2014 1-Quantas pessoas moram com você (A) Moro sozinho (B) Uma a três (C) Mais de quatro 2- A casa onde você mora é? (A) Própria (B) Alugada (C) Cedida 3- Sua casa está localizada em? (A) Zona rural. (B) Zona urbana 4. Qual é o nível de escolaridade do seu pai? (A) Ensino Fundamental (antigo primário) (B) Ensino Fundamental (antigo ginásio) (C) Ensino Médio (antigo 2º grau) (D) Ensino Superior (E) Não estudou (F) Não sei 5. Qual é o nível

sua versão atual (2007), os quais passam por formação semanal no UNICS. Estuda algumas das concepções fundantes do legado deixado por Paulo Freire, tais como autonomia, utopia e conscientização, isso considerando o depoimento dos docentes. Reflete sobre a visão Freireana da educação e do trabalho do docente na escola, considerando que o verdadeiro docente é aquele que assume uma educação voltada para a liberdade e a autonomia. Como Paulo Freire, concebe a educação de jovens e adultos…

do conhecimento adquirido em sala de aula, bem como o vislumbre e a reflexão de futuras ações pedagógicas, fazendo com que o mesmo adote uma postura critico-reflexiva sobre sua pratica, portanto é um momento singular. Segundo Souza (2012 p.115) “A articulação entre prática e teoria é essencial na formação do educador da EJA”. A metodologia aplicada durante as realizações das atividades desenvolvidas foram: observação e entrevista com professores, alunos, diretores,…

estudar? Os dados foram coletados aparti da pesquisa de campo com professores que atuam em classe de jovens e adultos, com a coordenadora do programa e de forma didática. O estudo apresenta a trajetória da história da Educação de Jovens e Adultos – EJA, com um conceito amplo da mesma. Tem sido uma nova maneira de resgatar a cidadania de muitos jovens, adultos e idosos da nossa sociedade. Uma modalidade de ensino que no decorrer dos anos tem procurado enquadrar com o tempo do educando, já…

............................................40 6 ANÁLISE DOS RESULTADOS..............................................................................43 6.1 RESULTADO DO QUESTIONÁRIO DO DIRETOR E CORDENADOR...............43 6.2 RESULTADO DO QUESTIONÁRIO DOS PROFESSORES...............................45 6.3 RESULTADO DO QUESTIONÁRIO DOS ALUNOS............................................47 7 CONSIDERAÇÕES…

descrição da norma escrita da língua. Os pesquisadores da língua falada jamais disseram que era para descartar a língua escrita. O que disseram era que atingiríamos com mais eficácia a língua escrita se começássemos nossa prática escolar pela reflexão sobre a língua falada. O fato é que a língua falada é mais reveladora que a escrita quanto aos processos constitutivos da linguagem humana. Assim empobrecida, a gramática se reduziu a um conjunto de cânones, que se deve decorar "para…

político culturais, visando a construção da consciência crítica e reflexiva, onde as capacidades, atitudes e valores sejam necessário para que as pessoas melhorem a qualidade de vida e continuem aprendendo, tendo uma vida justa e digna. As pesquisas sobre a aprendizagem da leitura e da escrita das duas últimas décadas nos impõem a necessidade de compreender como se dá o processo de aprendizagem dos jovens e adultos e como poderia ser o processo de ensino voltado para uma educação…