Questionário De História

Curso História do Pensamento Filosófico Teste Questionário Unidade I (2014/1) Iniciado 13/05/14 09:22 Enviado 13/05/14 09:22 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém…

Questionário referente ao Capítulo VIII do livro: “A Cidade na História” de Lewis Mumford. Teoria e Historia da Arquitetura e Urbanismo III Questionário referente ao Capítulo VIII do livro: “A Cidade na História” de Lewis Mumford. 1- Quais as culturas exerceram influência na formação da cidade Romana, e quais foram estas influencias? A cidade Romana se construiu buscando bases em outras culturas do mundo antigo, em especial a Cultura Helênica e a Etrusca. “Dos povos etruscos…

Aluno: Bernard Vieira Tavares Curso: Arquitetura e Urbanismo HISTÓRIA, TEORIA E CRÍTICA DA ARQUITETURA QUESTIONÁRIO DE REVISÃO DA MATÉRIA - VERIFICAÇÃO 1/2014-02 1. O que foi o movimento Arts and Crafts? O que negava e o que defendia? Com base em que argumentos/teorias? O Arts and Crafts foi um movimento originado na Inglaterra que negava a utilização da industria, devido ao fato de que os produtos produzidos em industria não continham a perfeição e quantidade de detalhes que continham os

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa…

Bruno Cancian Orientador Maria Guiomar Carneiro Tomazello Apoio Financeiro Pibic 1. Introdução O uso da História da Ciência tem sido enfatizado para a melhoria do Ensino de Ciências por diversas razões, das quais destacamos algumas: a) motiva e atrai os alunos; b) humaniza a matéria, c) há um valor intrínseco em se compreender certos episódios fundamentais na história da ciência; d) demonstra que a ciência é mutável e instável; e) permite uma compreensão mais profícua do…

Projeto Pedagógico “A Fuga Europeia” Introdução Justificativa Esse tema, por muito tempo vem trazendo muitas dúvidas em relação à História do Brasil. O Brasil foi descoberto? Invadido? O que trouxe os portugueses ao Brasil? Os índios já habitavam aqui? É de suma importância que os alunos tenham a oportunidade de conhecer a verdadeira história do Brasil. Objetivo Geral Esse projeto tem como finalidade esclarecer dúvidas sobre o descobrimento do Brasil, aos alunos do 4º ano, da EMEF Padre

Será realizada a leitura e interpretação da história “A Cigarra E A Formiga”. Objetivo Geral: Expressar idéias e opiniões de forma oral e escrita e dos valores éticos esperados em uma sociedade. Objetivo Específico:  Incentivar a leitura e escrita  Elevar a auto-estima  Interpretação de texto  Desenvolver a coordenação motora  Trabalho em grupo. Metodologia de ensino: Começar a aula interrogando aos alunos se eles já conhecem a história “A Cigarra E A Formiga”, em…

sala: Questionário Tema: História do tênis. Promover o Questionário 1 com o tema: História do tênis. Cadernos, lápis, borracha e canetas. 1 Conteúdo Metodologia Apresentação do novo esporte não convencional e sua importância na escola. História do Tênis. Apresentação as regras da modalidade. Verificar o conhecimento dos alunos sobre o tema. Avaliação Os alunos serão avaliados através da produção dos trabalhos em sala e quadra, e também, em atividades escritas, como os…

Plano de aula - Tema: Corpo e Saúde Turma: 3º ano do ensino fundamental Área: Ciências e Historia Duração: 12 dias Objetivo: Desenvolver cuidados simples de higiene com o corpo e o ambiente e reconhecer a importância dos bons hábitos. Propiciar ao aluno conhecimento e funcionamento do próprio corpo, conteúdos sobre Ossos do corpo humano, os músculos e os movimentos. Os órgãos dos sentidos possibilitando conhecer a importância dos órgãos dos sentidos para nossa sobrevivência,…

Instituto de Ciências Humanas Departamento de História ESTUDO DE CASO: A DIFICULDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BÁSICO BRASILEIRO NA QUEBRA DE ESTEREÓTIPOS AFRICANOS Aluno: Marcelo Peixoto Henriques Email: marcelopeixotoh@gmail.com Matrícula: 14/0046488 Professor: Doutor Anderson Ribeiro Oliva 09 de julho de 2014 Resumo: Após a lei 10.639/03, que estabeleceu o ensino de história e cultura africana e cultura afro-brasileira no ensino básico, a batalha para encontrar uma maneira de terminar