Questionário De História Da Educação E Pedagogia

amplas. A LDBEM / 1996 diz: ART.1ºA educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociedade civil e nas manifestações culturais. §2ºA educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. (BRASIL, 1996) O artigo 205 da Constituição Brasileira, (BRASIL, 1988) garante a todo cidadão uma educação visando o pleno…

Acadêmica de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado I A GESTÃO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE Alunas: Emanuella Oliveira Larranna Taveira Orientadora: Eleny Gianini CAMPINA GRANDE – PB 2012 Emanuella Oliveira Larranna Taveira A GESTÃO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE Relatório de pesquisa exigido como parte dos requisitos para conclusão da Disciplina Estágio Supervisionado I do Curso Pedagogia, sob…

historinhas, músicas que cantava e tocava com o meu violão para eles. Diório, Gisele Alexandra. A Influência do Meio na Formação do Individuo numa perspectiva Sócio Interacionista. 2009. 48 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas, da Saúde Exatas e Tecnológicas, Universidade Norte do Paraná, Arapongas - PR, 2009. RESUMO O PRESENTE TRABALHO É O RESULTADO DE UM ESTUDO SOBRE A TEORIA SÓCIO INTERACIONISTA DE APRENDIZAGEM…

abandonados, pais desempregados, baixo poder aquisitivo, famílias desestruturadas agricultura prejudicada por anos consecutivos de secas. Nossa comunidade escolar é afetada pelos fatores anteriormente mencionada. 5. VISÃO DE EDUCAÇÃO, ESCOLA E SOCIEDADE. 5.1 Visão de educação Educação é um dos processos de formação da pessoa humana. Processos através do qual as pessoas se inserem na sociedade, transformando-se e transformando a sua realidade. 5.2 Visão de escola Ambiente que…

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO Iniciado em 02 de Dezembro de 2014 e estendendo-se até o dia 05 do mesmo período, o IV Seminário de Educação do campo, foi realizado na Ilha de Mosqueiro no estado do Pará. O evento contou com a participação de docentes, coordenadores e discentes dos cursos de todo o Brasil. A abertura do seminário foi realizada a partir da mesa de discussão “PROJETO DE CAMPO EM DISPUTA”, mediada pelos os professores Paulo Alentejano da UERJ e Bruno…

1 INTRODUÇÃO Apesar de várias ações existentes no âmbito da educação, no tocante ao uso do lúdico, como projeto educacional, simpósios, seminários e programas de governo, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios. Isso acontece porque o processo educacional, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, passa hoje, por um desencontro de ações, uma crise de métodos e metodologias que tem comprometido a aprendizagem dos alunos. Nota-se, que um dos principais…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Licenciatura Plena em Pedagogia AS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autora: Maria Patrícia Gomes da Silva Orientadora: Lucineide Barros Medeiros Teresina 2013 JUSTIFICATIVA  O trabalho surgiu a partir da inquietação da autora, que no decorrer da sua formação sentiu a necessidade de ampliar seus conhecimentos a cerca da modalidade EJA, devido a insuficiência da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRO-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Uma Investigação das principais dificuldades no processo Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º ano do ensino médio do Instituto Federal de Educação do Amazonas – CMDI Manaus/AM 2013 REMO LIMA

feita por alguns funcionários e eles conseguiam desenvolver as atividades. A pesquisa foi baseada em documentos que mostram os direitos que devem ser garantidos á crianças em idade de educação infantil. Durante a pesquisa se teve o cuidado de observar se os aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil estavam sendo garantido, que são sete; 1 – planejamento institucional; 2 – multiplicidade institucional; 3 interações; 4 - promoção a saúde; 5 – espaços…

Afetividade - Uma Opção para A Educação A importancia da afetividade para uma escola de qualidade. 1.RESUMO Esse artigo trata do levantamento de alterações comportamentais de alunos da educação infantil e do ensino fundamental em salas de aula de locais diferentes a partir de alterações do comportamento afetivo na sala de aula e na escola. A metodologia utilizada foi inicialmente uma consulta bibliográfica a trabalhos de autores renomados que abordam este assunto na educação de crianças…