Questionário De Direito E Legislação Curso De Pedagogia

Essas orientações não substituem o aprendizado com o módulo de Metodologia Científica, apenas, direciona esse aprendizado para a elaboração do monográfico. Por exigência do MEC, a partir de junho de 2007, todas as monografias de conclusão de curso devem ser feitas na forma individual e com pesquisa de campo. 2 A única forma de gerar novos conhecimentos é através da pesquisa de campo. Quando apenas lemos livros e os analisamos e escrevemos as nossas considerações sobre o texto lido,

JK/ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DO DOCENTE PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Françoise Cristina Melo Gonçalves Taguatinga-DF 2009 Françoise Cristina Melo Gonçalves A FORMAÇAO DO DOCENTE PARA ATUAR NA EDUCAÇAO ESPECIAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Polo: Itaperuna Aluno: Débora Martins dos Santos Curso:Pedagogia Matricula:10216080436 Tel:22-992317989 e-mail:debboramarttins@gmail.com CARACTERISTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO – PARNAÍBA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI PARNAÍBA- PI 2015 2 MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso…

tecnologias para a educação e cidadania Desafio Profissional, Apresentado ao Centro Universitário da Anhanguera - Uniderp, Centro de Educação á Distância, da cidade de Campo Grande - MS, Pólo Guaicuru, como requisito parcial à obtenção de nota no curso de História. Orientação da professoras tutora: Cinthia Salumoni. Campo Grande-MS Maio/2015 1- INTRODUÇÃO …

serem ensinados, por isso eles não frequentavam escolas. As pessoas surdas, principalmente as que não falavam, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria sobrevivência comprometida. Os surdos sofriam preconceito pela falta de informação por parte da sociedade conforme Cialdine (ano 2010, p11.): “Durante esse período, as pessoas adoravam a perfeição do…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO FASCÍCULO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Cleide Durante…

MIRANDA A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI, como pré-requisito para obtenção do grau de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Prof. Msc. Valdomir Marques TERESINA / PI 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO ALINE COSTA DE MIRANDA A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da…

Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciatura do Curso de Pedagogia do Departamento de Educação da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá. Prof. Orientador: João Roberto B. Maceno Silva PARANAGUÁ 2012 TERMO DE APROVAÇÃO ANA MARIA IKONOMOU JENIFFER LAUWANDA G. DA CRUZ ECOPEDAGOGIA: PELA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura…

Itaituba, onde os mesmos participarão de palestras, cursos e treinamentos sobre o meio rural, meio ambiente e oficinas de reciclagem de materiais variados. OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar palestras sobre educação ambiental, apicultura, doenças endêmicas como a malária, educação sexual, higiene corporal e higiene bucal de maneira alternada de acordo com a idade de cada turma; Realizar, em paralelo com as palestras, cursos básicos, oficinas de…