Questionário Consciência Ambiental

DISTÂNCIA CURSO TÉCNICO EM CONTROLE AMBIENTAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROF.: EDILAYNE CRISTINA SANTOS ALUNO (A): EDINALVA DE JESUS SILVA Projeto de Educação Ambiental. Resumo: O Projeto “Lixo e seus benefícios” mostram a importância da coleta seletiva no município de São Joaquim de bicas. Como já tem se notado, o lixo produzido hoje nas residências é em grande escala e não separá-los adequadamente é sinal de perda economicamente e de grande degradação ambiental. Este…

Região intercaruncular de vacas e búfalas gestantes Biotemas, 20 (3): 115-125, setembro de 2007 ISSN 0103 – 1643 115 Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra* Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves2 1 Universidade Federal Rural de Pernambuco/Programa de Pós Graduação em Ciências Florestais 2 Universidade Federal Rural de Pernambuco/Departamento de Biologia …

Projeto Guaibim Bem Mais Faculdade de Ciências Educacionais Pós-Graduação em Gestão e Educação Ambiental Disciplina: Educação Ambiental II Professor: Antonio José Andrade Evangelista 1. INTRODUÇÃO A Comunidade de pescadores que habita ás margens do estuário formado pelo rio Piau e a praia do Guaibim, vive essencialmente da pesca e “mariscagem” praticada de forma inadequada. Ainda há presença de donos de barracas e pousadas que sobrevivem da presença dos turistas que…

UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES JOÃO PAULO LEITE SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EEM PLÁCIDO ADERALDO CASTELO: Um Estudo de Caso CARIRIAÇU - CE 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES JOÃO PAULO LEITE SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EEM PLÁCIDO ADERALDO CASTELO: Um Estudo de Caso Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título…

Objetivo Geral se restringe em formular questionários quantitativos com base no assunto desenvolvido para aplicar em alunos dos 8ª Séries do Ensino Fundamental de um colégio público e do mesmo grau de instrução de outro colégio particular, assim como nos 6° Anos do Ensino Fundamental do mesmo, para termos uma ideia da consciência das pessoas sobre a febre consumista e a influência da mídia no dia a dia. A principal questão criada foi: As pessoas tem consciência de que a mídia afeta o…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Logística |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Marcos | |Nome Professor EAD

MORAES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BELÉM Belém/PA 2009 ÍNDICE 1 - INTRODUÇÃO ..............................................................................................................................................7 2 – UMA BREVE LEITURA SOBRE A QUESTÃO AMBIENTAL................................................................11. 2.1 – Construindo as bases da questão…

se considerava a quantidade de produtos que era comprada mesmo assim o saquinho era distribuído. Isso se tornou um habito para a população. Conseqüentemente esse comportamento vem trazendo grandes desastres ambientais, pois assim o consumidor torna-se um colaborador para os desastres ambientais. (FERNANDES, 2006). O uso desenfreado de sacolas plásticas tem causado grande impacto no meio ambiente, isso esta fazendo com que os governos tomem atitudes de grande urgência. Foi proibido…

Objetivos Específicos: 6 2 REFERENCIAL TEÓRICO 8 2.1 OS VÁRIOS TIPOS DE HORTAS 8 2.1.1 Horta Comercial 8 2.1.2 Hortas Educativas 8 2.2 A HORTA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 9 2.2.1 A horta como instrumento para a Educação Ambiental 11 2.2.2 A horta escolar contribuindo para a Educação Alimentar 13 2.3 IMPORTÂNCIA ALIMENTAR DAS HORTALIÇAS 16 3 METODOLOGIA 18 3.1 CARACTERÍSTICA DA INVESTIGAÇÃO 18 3.2 LOCAL DA PESQUISA 18 3.3 POPULAÇÃO E AMOSTRA 19 3.4…

QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL? A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. VALORES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Educação Ambiental…