Questionário A Psicologia Ana Bock

dia-a-dia, ouvimos o termo psicologia? Qualquer um entende um pouco dela. Poderíamos até mesmo dizer que “de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco”. O dito popular não é bem este (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas parece servir aqui perfeitamente. As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Por exemplo, quando falamos do poder de persuasão do vendedor, dizemos que ele usa de “psicologia” para…

1.Origem da Psicologia Científica , seu fundador, onde e quando. A relação da psicologia científica com o senso comum é complexo. Os detratores da psicologia afirmam que de psicologia todos sabemos um pouco, que ela não passa de um senso comum esclarecido, que tem por objetivo confirmar o óbvio e em redescobrir o que já se sabe. A Psicologia científica responde ao senso comum demonstrando as contradições expressas em vários provérbios, aponta a indefinição de fronteiras e das circunstâncias

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO UNIDADE DE ENSINO DE LORENA CURSO DE PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II ATIVIDADE EXTRACLASSE Atividade Interdisciplinar das disciplinas Desenvolvimento na Adolescência e Processos Psicológicos Básicos II, orientada e acompanhada pelos professores Beth e Hailton. 1) Os alunos deverão criar Oficinas, tendo-se como base os textos sobre os processos psicológicos básicos estudados (pensamento, linguagem, criatividade, motivação e

social discrimination A subjetividade do adolescente e a discriminação social Cinara Mendonça de Sousa Orientadora: Profª. Ms. Simone Fraga Motta Artigo apresentado a Faculdade de Psicologia da Fesurv-Universidade de Rio Verde, como parte das exigências da disciplina de Tópicos Especiais em Psicologia Social 5º Período. Cinararv@hotmail.com. 3613-3944 Subjetividade e homossexualidade 3 Subjetividade e homossexualidade RESUMO O presente artigo tem como objetivo compreender a

minimizar o stress laboral. . ASPECTOS METODOLÓGICOS No intuito de serem alcançados os objetivos específicos, assim como a confirmação das hipóteses levantadas neste trabalho monográfico, procedeu-se a aplicação de, 81 (oitenta e um) questionários com 12 questões cada um, para 45 pessoas do sexo feminino e 27 do sexo masculino, com idade entre 18 e 60 anos de idade, na cidade do Salvador durante o mês de outubro de 2007, considerando que os entrevistados realizam atividades…

alunos de tal curso sobre o transtorno. Para realização da pesquisa, inicialmente foi feito uma revisão de literatura sobre o tema. Posteriormente foi realizado um sorteio randomizado de 15% por período entre os discentes ativos, foram aplicados 75 questionários, apresentando duas perguntas discursivas e três perguntas diretas. Os resultados obtidos com a pesquisa revelam que 44,0% dos acadêmicos pesquisados desconhecem o transtorno. Apontou também que 45,3% dos alunos possuem pouco…

projeto de extensão de um curso de Psicologia, sendo este último desenvolvido em Presídio Regional, em parceria com o curso de Direito. Objetivam-se algumas reflexões a respeito da prática psicológica relacionada ao sistema prisional e dos desafios impostos pelo fato de se constituir área de atuação segregada, principalmente em função da população carcerária atendida e do campo relativamente novo de trabalho do psicólogo. Palavras-chave: sistema prisional; psicologia jurídica; prática…

educação é tão grande na formação da pessoa que podemos compará-la ao alicerce da construção de uma casa. Depois, ao longo da sua vida, virão novas experiências que continuarão a construir a casa/indivíduo, relativizando o poder da família. (1980 apud BOCK, 1989, p.143) Não se pode continuar ignorando a importância fundamental da família na formação e educação de crianças e adolescentes, no entretanto, é preciso analisar a sociedade moderna, observando a forma como a família atualmente…

os momentos, acreditou em nosso potencial e possibilitou que este trabalho fosse concluído. Aos professores que ao longo do curso tivemos a oportunidade de conhecer, aprender seus ensinamentos e admirá-los. As professoras que responderam os questionários com muita dedicação e colaboração, pois sem o auxílio de vocês este trabalho não teria sido realizado. Aos colegas do curso pela amizade e companheirismo durante estes anos. E a todos aqueles que direta ou indiretamente estiveram presente em

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ PSICOLOGIA 5º SEMESTRE Ana Cristina Holanda Lima RA 3226 04 0495 PROCESSO DE IDENTIDADE DE IDOSOS ABRIGADOS EM INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA SANTO ANDRÉ Novembro/2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ PSICOLOGIA 5º SEMESTRE Ana Cristina Holanda Lima RA 3226 04 0495 PROCESSO DE IDENTIDADE DE IDOSOS ABRIGADOS EM INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA Relatório de pesquisa apresentado à professora…