Questionario Unidade 1 Homem E Sociedade Respostas

Homem e Sociedade – Questionário Unidade I Pergunta 1 A partir da antropologia moderna o ser humano pode ser definido como: Resposta Selecionada: d. O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade, e que mais sofre os efeitos da cultura. Resposta Correta: d. O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade, e que mais sofre os efeitos da cultura. Feedback da resposta: Apenas a alternativa d é possível, sendo a única…

Educação Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná A reflexão sobre as funções sociais da instituição escolar como fator motivador da melhoria do processo ensino-aprendizagem de estudantes do ensino médio. Rosemari Oliveira Menck*1 Resumo Neste artigo apresentamos o trabalho desenvolvido e o resultado alcançado numa intervenção ocorrida com estudantes e professores do Ensino Médio de uma Escola Estadual, com a finalidade de alcançar um melhor desempenho nas…

RESUMO Neste estudo, 146 alunos no primeiro ano do curso de Psicologia, em duas universidades, uma particular e outra pública, do Estado do Rio Grande do Sul, falam sobre a escolha da psicologia como profissão, através de entrevistas e questionários. A interpretação dos depoimentos sugere um perfil do estudante de psicologia e mostra o impasse vocacional do campo, caracterizado pelo distanciamento entre a profissão e os problemas contemporâneos. Palavras-chaves: Psicologia,…

1 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS HABILITAÇÃO EM ANÁLISE DE SISTEMAS “ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA EMPRESA ALPHA SOBRE CLIMA ORGANIZACIONAL” EULENE DE ASSIS RIBEIRO E MICHELLE VANESSA MOREIRA DA SILVA ORIENTADOR: Prof. M Sc. Ângelo José Penna Machado Brasília – DF 2011 2 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS HABILITAÇÃO EM ANÁLISE DE SISTEMAS “ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA EMPRESA ALPHA SOBRE CLIMA ORGANIZACIONAL” EULENE DE ASSIS RIBEIRO…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Com essa diretriz, os sistemas de ensino tem obrigação legal de promover oficialmente a prática da educação ambiental. Nesta perspectiva, a partir de atividades voltadas a identificação, compreensão e reflexão…

meu caminhar durante os meses curso. Á todos que colaboraram direta e indiretamente no desenvolvimento deste trabalho. Queremos compreender nosso tempo, as dificuldades desta Era e como a educação sadia pode contribuir para a regeneração da sociedade e do homem. Karl Mannheim RESUMO LIMA, J. C.. A contribuição do ensino de Sociologia para a construção da cidadania no Ensino Médio. 2013. 73f. Monografia. Universidade de São Paulo, Universidade Virtual do Estado de São Paulo, NASCE_…

garantir a permanência das crianças nas escolas pelo menos até o final do período da obrigatoriedade revelam a compreensão, por parte da sociedade, de que existe a necessidade de construção de uma nova identidade para o ensino fundamental, sendo condição indispensável para tal, a integração efetiva de todas as crianças à vida escolar. Considerando que a sociedade atual é caracterizada pela sua complexidade não se pode deixar de levar em conta o conjunto dinâmico de agentes que devem…

Docente: Prof. Susana Leal Discentes: Pedro Moreira (N.º 090117149) Ricardo Miguel (N.º 090129015) Rui Garcia (N.º 080117090) Santarém, 9 de Janeiro de 2012 ESGTS - Licenciatura em Gestão de Empresas – Ano 3º Comportamento Organizacional ÍNDICE 1. Introdução 2. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 2.1 Origem do tema 2.2 Conceito de Inteligência Emocional 2.3 A Inteligência Emocional e a Inteligência Intelectual/Racional 2.4 Competências de Inteligência Emocional 2.5 O papel das emoções 3.…

que permeiam o ensino de língua materna, constatada através de questionário aplicado a professores de Língua Portuguesa das redes estadual, municipal e particular de ensino, visando a uma reflexão sobre nossa prática diante das inovações. Considerando ser de extrema importância a utilização da diversidade textual nas salas de aula, para conexões entre as atividades discursivas propostas pela escola e a vida do aluno na sociedade, vê–se a utilização de gêneros textuais…

estão interligados. • SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMETO DIVIDIOS EM 3 PARTES: 1. SENSO COMUM: são ideias compartilhadas por 2 ou mais pessoas essas ideias estão sujeitas a criticas por não ter ainda uma comprovação cientifica. (essa foi à forma que o professor citou). RESPOSTA DA INTERNET: é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. Significa o conhecimento adquirido pelo homem partir de experiências, vivências e observação do mundo.…