Questionario Unidade 1 Estudos Disciplinares Ii

Maria Cristina Villanova Biazus3:cbiazus@ufrgs.br, André Fernando Uebe Mansur4:auebe@iff.edu.br, Maurício José Viana Amorim2 :amorim@iff.edu.br, Rodney Cezar de 5 Albuquerque :rodney.albuquerque@ifrj.edu.br, Suzana da Hora Macedo6:shmacedo@iff.edu.br 1 - IFF Campus Macaé, PPGIE/UFRGS e LISEDUC. Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 – Imboassica, Macaé, RJ 2 -IFF Campus Campos-Centro, PPGIE/UFRGS e LISEDUC Rua Dr. Siqueira, 273, Parque Dom Bosco, Campos dos Goytacazes, RJ 3 - PPGIE/UFRGS -…

PROJECTO DE PESQUISA II. PREPARAÇÃO “INTERNA” DA PESQUISA II. PREPARAÇÃO “INTERNA” DA PESQUISA Etapas de um Projecto de Pesquisa 1. Escolha do Tema 2. Formulação do Problema 3. Justificativa 4. Delimitação do Estudo 5. Objectivos (Geral e Específicos) 6. Hipóteses (Variáveis e Indicadores) II. PREPARAÇÃO “INTERNA” DA PESQUISA Etapas de um Projecto de Pesquisa 7. Marco Teórico 8. Desenho Metodológico 9. Cronograma 10. Orçamentação 11. Bibliografia ESCOLHA DO TEMA 1.…

discutidas acontecem em diferentes locais e existem muitas diferenças entre os mais de 600 CEP brasileiros. Este artigo tem como escopo problematizar a padronização indevida dos procedimentos éticos e para isso desenvolvemos os seguintes tópicos: (1) origens históricas da Resolução CNS nº 196/96; (2) problemas lógicos no uso Resolução nº 196/96 em relação a pesquisas sociais; (3) principais dificuldades que os pesquisadores sociais encontram; (4) tentativas de revisão da Resolução CNS 196/96; e

na-UEL. Londri na. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas serem consideradas escolas democráticas. A popul ação analisada foi formada por Diretores, Equi pe Pedagógi ca, Professores, Funcionários, Alunos e membros da APMF de cinco escolas. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de questionários…

Recursos Humanos para o SUS Resgatando a Ética do Serviço de Enfermagem: Questões do Acolhimento aos Usuários em Unidades de Saúde da Mata Norte de Pernambuco Maria Célia Oliveira Lopes de Souza Lucineide de Andrade Silva Sandra Maria Gomes Ferreira Fernandes Recife, 2006 1 RESGATANDO A ÉTICA DO SERVIÇO DE ENFERMAGEM: QUESTÕES DO ACOLHIMENTO AOS USUÁRIOS EM UNIDADES DE SAÚDE DA MATA NORTE DE PERNAMBUCO GETTING THE ETHICS OF NURSING SERVICE: QUESTION ABOUT WELLCOME TO…

tema da pesquisa, apresen­tando algumas das modalidades, técnicas e instrumentos mais usados na pesquisa em educação. Palavras chaves: Produção de Conhecimentos; Pesquisa Qualitativa; Metodologia de Pesquisa. Introdução Para iniciarmos nossos estudos acerca da pesquisa em educação é importante refletir­mos sobre educação. Sabemos que há diferentes concepções, no entanto, neste texto, abor­damos duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução…

Mídia e Educação: reflexões, relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a…

tema da pesquisa, apresen­tando algumas das modalidades, técnicas e instrumentos mais usados na pesquisa em educação. Palavras chaves: Produção de Conhecimentos; Pesquisa Qualitativa; Metodologia de Pesquisa. Introdução Para iniciarmos nossos estudos acerca da pesquisa em educação é importante refletir­mos sobre educação. Sabemos que há diferentes concepções, no entanto, neste texto, abor­damos duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução…

1 INTRODUÇÃO O estágio é um componente do processo pedagógico que visa proporcionar ao acadêmico o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais. Através deste os pressupostos pedagógicos teóricos e metodológicos dão colocados em prática. Nesse sentido, a prática do estágio oportuniza ao aluno experiências estimuladoras e significativas para a sua formação profissional, constituindo-se num conjunto de atividades que possibilitam ao acadêmico observar, planejar e…

para seleção de ferramentas computacionais para o ensino de engenharia de tráfego / Heloni Maura Martorano Martinez. -- São Carlos : UFSCar, 2007. 146 p. Dissertação (Mestrado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2006. 1. Engenharia de trafego. 2. Engenharia – estudo e ensino. 3. Software de aplicação. 4. Ferramenta computacional – Synchro. 5. Ferramenta computacional – Simtraffic. I. Título. CDD: 388.41 (20a) UNIVERSIDADEFEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS…