A resiliência dos professores

LITERATURA 1. Noção de Resiliência “La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsiquicos que posibilitan tener una vida “sana” en un medio insano. Estos procesos se realizan a través del tiempo, dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y su ambiente familiar, social y cultural (Rutter, 1992, cit por Melillo & Ojeda, 2001,p.61). A noção de se ser resistente, surge pela primeira vez em 1972, em relação à ideia de protecção, perante factores de stress. Kobasa y Maddi et al (1982, cit por Gomes 2006) desenvolveram esta noção através do estudo de pessoas que, diante de acontecimentos importantes negativos, pareciam ter algumas características de personalidade que as protegiam. Nos domínios das ciências humanas e da saúde, o conceito de resiliência faz referência à capacidade do ser humano responder de forma positiva às situações adversas que enfrenta, mesmo quando estas comportam risco potencial para sua saúde e/ou seu desenvolvimento. O adjectivo resiliente, há já muito difundido na metalurgia e nas engenharias, expressa a capacidade que um material tem, após sofrer alguma pressão, de voltar à sua forma inicial. O termo, do latim resilie, que passou a ser adoptado no âmbito das Ciências da Educação, expressa o desenvolvimento de competências em indivíduos ou grupos que apesar de terem vivido, em algum período do seu ciclo vital em condições de alto risco, se desenvolvem psicologicamente…

evitado, já tendo, cientificamente, quais os fatores de risco da mesma. Sendo importante para a Psicologia, pois esta estuda o comportamento do indivíduo e os seus processos mentais, sendo a droga o fator que irá gerar tal comportamento. A relevância social é importante para a comunidade pois apresenta à ela todos os fatores que podem influenciar ao uso do Ecstasy, apresenta a comunidade o que acontece nos locais onde seus filhos ou conhecidos frequentam e expõe os seus fatores de…

A psicologia e a educação ambiental* Luana dos Santos Raymundo1 Ariane Kuhnen2 Universidade Federal de Santa Catarina Objetivando investigar como a Educação vem se apropriando dos estudos psicológicos e como essa relação entre as disciplinas aparece nas pesquisas em ciências humanas, propôs-se neste artigo, verificar nas publicações da área, como a Educação vem dialogando com a Psicologia. Assim, este artigo realizou um levantamento bibliográfico em duas bases de dados referenciadas na…

Estudando a família em desenvolvimento: desafios conceituais e teóricos Studying the family in development: conceptual and theoretical challenges El estudio de la familia en desarrollo: desafíos conceptuales y teóricos Maria Auxiliadora Dessen* Universidade de Brasília Endereço para correspondência RESUMO Estudar a família em desenvolvimento em contextos sociais e culturais em constantes transformações constitui um desafio para os pesquisadores da área de…

restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do…

dados questionário orientado, onde se buscou identificar o significado e as principais alternativas atribuídas a esta experiência, a partir de um diálogo com diversas idades, e preocupou-se com a manifestação como uma característica fenomenológica. Concluímos que as gerações em suas realidades se mesclaram; a questão afetiva esteve muito presente nos grupos etários. A experiência do trabalho em grupo com proposta intergeracional comprovou que nosso objetivo foi alcançado. Groisman…

intervenção MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL PUC/São Paulo - 1997 Jorge Luiz Cardoso Lyra da Fonseca PATERNIDADE ADOLESCENTE: uma proposta de intervenção Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Psicologia Social, sob orientação da Profª Drª Fúlvia Rosemberg. Lyra da Fonseca, Jorge Luiz Cardoso Paternidade adolescente: uma proposta de intervenção. /…

284 284 A Competência Social do Psicólogo: Estudo com Profissionais que Atuam em Instituções Social Competence of Psychologists: Study With Professionals Who Work In Institutions La Competencia Social Del Psicólogo: Estudio Con Profesionales Que Actúan En Instituciones Maria José Lima & Ceneide Maria de Oliveira Cerveny Artigo Universidade Católica de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (2), 284- 303 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (2), 284-303 285…

Revista Neuropsicologia Latinoamericana ISSN 2075-9479 Vol 4. No. 4. 2012, 1-8. __________________________________________________________________________________________________________ Neuropsicologia como ciência interdisciplinar: consenso da comunidade brasileira de pesquisadores/clínicos em Neuropsicologia Neuropsychologie et interdisciplinarité: un consensus de la communauté brésilienne de chercheurs et de praticiens en Neuropsychologie Neuropsicología y la…

Toledo Orientadora: Ms. Mércia Medeiros Braulino Centro Universitário Toledo Resumo O presente estudo teve como objetivo identificar fatores que proporcionam prazer e/ou sofrimento no âmbito do trabalho em assistência à saúde do usuário. Para tanto, questionou-se essa relação em profissionais do Hospital Regional de João Câmara - RN, para conhecer como esses trabalhadores se sentem e reagem diante de diversas situações no cotidiano do fazer profissional. Dessa forma,…